【文档说明】美术【沪教版（五四制）】四上《12 套色剪纸》教学设计1.doc，共(3)页，17.500 KB，由小喜鸽上传

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1《套色剪纸》教案[教学目标]1.知识与技能：通过学习本课，使学生了解套色剪纸，掌握套色剪纸的制作方法。2.过程与方法：初步掌握套色剪纸的制作方法，并运用画、剪、刻、套等方法制作套色剪纸，享受小组合作创作

以及自己动手做的乐趣。3、情感态度与价值观：培养学生耐心细致的良好习惯，提高手工制作技能和配色能力。通过学习套色剪纸，感受套色剪纸的美，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱，丰富学生的想象力、创造力、表现力以及审美能力，让学生热爱中国传统文化，传承传统文化。[教学重点

]认识套色剪纸，掌握套色剪纸的制作方法。[教学难点]整体套色作品互相连接不散，图案设计富有情趣，色彩搭配和谐、大胆[教学过程]一、组织教学师生问好，组织教学二、导入新课1、今天老师给大家带来了一副作品。看到这幅作品你有什么感受？（出示图片）生：色彩鲜艳、漂亮这位老人大家认识

吗？（出示图片）“剪花娘子”库淑兰，她从小跟着妈妈学习剪纸，把一生都奉献给了剪纸事业，是非物质文化遗产的传人。有一个关于她的传说，1985年时她不慎跌进一个土坑，在昏迷四十多天后醒来向世人宣称自己是“剪花娘子”，是菩萨的化身。创造“剪花娘子”这个形象是她晚年

的主要成就，她的作品代表了她的梦想，并把这种梦想带给了全世界，让全世界充分认识了剪纸艺术的美。22、老师也收集了一些精美的作品，请同学们一起来欣赏，看看与我们手中完成的作品有什么区别？（播放视频）生：颜色单一色带鲜艳，好看三、新授课1、套色剪纸

的概念套色剪纸是彩色剪纸的一种，也叫多层剪纸，以黑色为主稿，在背面衬贴不同颜色的纸2、小组合作学习，并汇报（1）学习整体套色与局部套色（2）火眼金睛：找相同与不同（学习巩固整体套色和局部套色）3、欣赏了这么多精美的套色作

品，看大家已经跃跃欲试了，想不想知道怎样套色呢？（播放视频）4、哪位同学说一说套色的步骤呢？步骤：（1）设计颜色：主色调——对比色为主（2）粘贴方法：小——大点——面（3）修剪边缘（4）整体调整四、学生创作独

立或两人合作完成套色剪纸作品，并思考如何把套色剪纸实用化、生活化（利用桌子上的材料进行创意构思）温馨提示：31、色彩丰富，把控主色调（对比色为主）2、注意边缘修剪，用剪刀注意安全。五、作品展示(教师引导学生自评、互评，共同

评价作品)设问:你感觉他们套得怎么样，好在哪里?有什么不足吗?还有什么办法能使画面更丰富多彩、更美呢?2·学生讨论，发表见解3·小结:同学们说得很好,作品用色大胆，敢于表现自己的想法，希望同学们能深入挖掘我国的传统艺术，做民族文化的传承者，发扬者。六、小结《套色剪纸》教学反思