【文档说明】美术【沪教版】五年级下册《第5课 吉祥纹样》教学设计1.docx，共(5)页，13.022 KB，由小喜鸽上传

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教学目标：知识与技能知识：知道我国传统文化中表达美好愿望的方法，学会分析吉祥纹样传达的美好寓意。技能：学会设计并剪制简单的吉祥纹样，表达内心的美好愿望。过程与方法通过对中国传统文化中蕴含吉祥寓意的形象的认知，了解借助吉祥纹样的寓意和其相关事物的谐音表达美好祝福的方法，学

会设计制作剪纸吉祥纹样，表达自己内心的美好祈盼。情感、态度和价值观学生在学习过程中了解历史悠久的中国传统文化，感悟我国吉祥纹样独特的情感表达方法，理解人们在生产和生活中用吉祥纹样表达美好愿望的风俗习惯。学习剪制吉祥纹样，并用吉祥纹样表达对美好的情感，增强民族

自豪感。教学重点：学习巧妙利用具有吉祥寓意的形象传递美好情感的方法。教学难点：学习剪制艺术，设计制作吉祥纹样，表达美好祝福。教学用具准备：剪刀、彩纸、课件、范作等。一、教学新课：1、引入：出示课件照片中的吉祥纹样图案题材。这些剪纸作品给你什么感受？揭题：今天我们继续来学习制作美丽的吉祥

纹样。2、探索学习课件出示物品，（花瓶、牡丹、蝙蝠、梅花、鱼、桃子、铜钱），这些物品都有什么吉祥寓意？师小结：人们常常借助一些吉祥纹样与其相关事物名称的谐音，寓意对幸福的向往和追求。3、这些吉祥纹样是这样传达吉祥含

义的呢？牡丹-----富贵花瓶-----平安欣赏剪纸作品：花开富贵、富贵平安莲花-----连鲤鱼-----余欣赏剪纸作品：连年有余蝙蝠-----幸福桃子------长寿铜钱-------前欣赏剪纸作品：福寿双全福在眼前4、智

慧大比拼这些物品组合在一起寄托什么吉祥含义呢？大公鸡+荔枝=大吉大利蝙蝠+铜钱=福在眼前大象+花瓶=平安有相喜鹊+梅花=喜上眉梢、喜鹊登梅5、课件出示剪纸作品找一找这些剪纸作品中有吉祥含义的物品6、复习剪纸纹样基本纹样：月

牙纹、波浪纹、飞燕纹、毛毛纹、瓜子点、圆点纹样组合：漩涡纹、烟花……（让生用一个或2个基本纹样自由搭配）7、吉祥纹样巧组合出示剪纸纹样：蝙蝠、如意、桃子、铜钱组合物品：福在眼前、福寿双全、五福临门、幸福如意8、师示范出示由老师事先剪好的

图，问：这幅剪纸作品是有什么剪纸纹样，它的寓意是什么？师示范剪三、作品欣赏蝶恋花、多子多福、吉祥鸟、福寿双全四、生设计吉祥寓意的剪纸五、欣赏其他学生剪纸作品六、展示、评价