【文档说明】(全国版)高考语文一轮复习第5部分 教材文言文点线面 必修5 课文4 陈情表 (含详解).doc，共(9)页，140.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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基础积累奠基高考一、诵读全文，用“/”给未加标点的段落断句，并解释加点词语的意思(第1段)臣密言臣以险衅．．①()夙．②()遭闵．③()凶．④()生孩六月慈父见背．．⑤()行年．．⑥()四岁舅夺．⑦()母志祖母刘悯臣孤弱躬．⑧()亲抚养臣少多

疾病九岁不行．．⑨()零丁．．⑩()孤苦至于成立．．⑪()既无伯叔终鲜．⑫()兄弟门衰祚．⑬()薄晚有儿息．⑭()外无期功强近之亲内无应门．．⑮()五尺之僮茕茕．．⑯()孑．⑰()立形影相吊．⑱()而刘夙婴．⑲()疾病常在床蓐．⑳()臣侍汤药未曾废．○21()离(第2段)逮．①()奉

．②()圣朝沐浴．．③()清化．．④()前太守臣逵察．⑤()臣孝廉后刺史臣荣举．⑥()臣秀才臣以供养无主辞不赴命诏书特下拜．⑦()臣郎中寻．⑧()蒙国恩除．⑨()臣洗马猥．⑩()以微贱当．⑪()侍东宫非臣陨首．

．⑫()所能上报臣具．⑬()以表闻．⑭()辞不就职诏书切峻．．⑮()责臣逋．⑯()慢．⑰()郡县逼迫催臣上道州司临门急于星．火．⑱()臣欲奉诏奔驰则刘病日．⑲()笃．⑳()欲苟顺私情则告诉．．○21()不许

．○22()臣之进退实为狼狈(第3段)伏惟．．①()圣朝以孝治天下，凡在故老．．②()，犹蒙矜育．．③()，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职．．④()郎署，本图宦达，不矜．⑤()名节．．⑥()。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢．．⑦()，宠命．．⑧()优渥⑨()，岂敢盘桓．．⑩()，有

所希冀．．⑪()。但以刘日薄．⑫()西山，气息奄奄．．⑬()，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以．．⑭()至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相．．⑮()为命，是以区区．．⑯()不能废远．．⑰()。(第

4段)臣密今年四十有．①()四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦．．②()，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴．③()。愿陛下矜悯．．④

()愚诚．．⑤()，听．⑥()臣微志，庶．⑦()刘侥幸，保卒．⑧()余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。答案(1)断句略。(2)(第1段)①险衅：艰难祸患，指命运不好②夙：早时③闵：通“悯”，指可忧患的事(多指疾病死丧)④

凶：不幸⑤见背：弃我而死去⑥行年：经历的年岁⑦夺：强行改变⑧躬：亲自⑨不行：不能走路。这里是说柔弱⑩零丁：通“伶仃”，孤独的样子⑪成立：成人自立⑫鲜：本指少，这里是“无”的意思⑬祚：福分⑭息：子⑮应门：照应门户⑯茕茕：孤单的样子⑰孑：孤单⑱吊：安慰⑲婴：

缠绕⑳蓐：通“褥”，垫子○21废：废止(第2段)①逮：及、至②奉：承奉③沐浴：这里指蒙受④清化：清明的教化⑤察：考察和推举⑥举：举荐⑦拜：授官⑧寻：不久⑨除：授予官职⑩猥：自谦之词，犹“鄙”⑪当：任、充当⑫陨首：头落地⑬具：详尽⑭闻：使

上闻⑮切峻：急切严厉⑯逋：逃脱⑰慢：怠慢、轻慢⑱星火：流星的光⑲日：一天天地⑳笃：病重○21告诉：申诉(苦衷)○22许：被允许(第3段)①伏惟：俯伏思量②故老：年老而有功德的旧臣③矜育：怜惜养育④历职：先后连续任职⑤矜：自夸

⑥名节：名誉节操⑦拔擢：提拔、提升⑧宠命：恩命⑨优渥：优厚⑩盘桓：犹疑不决的样子⑪希冀：希望、企图。这里指非分的愿望⑫薄：迫近⑬奄奄：气息微弱、将要断气的样子⑭无以：没有„„的办法⑮更相：交互⑯区区：拳拳。形容自己的私情⑰废远：废止奉养祖母而远离(第4段)①有：通“又”，表示整数之外再加

零数②辛苦：辛酸悲苦③鉴：察④矜悯：怜恤⑤愚诚：愚拙的诚心⑥听：任，这里指准许、成全⑦庶：或许⑧卒：终二、基础梳理1．通假字例句本字及意义①夙遭闵．凶②零丁．．孤苦③常在床蓐．④臣密今年四十有．四答案①通“悯”，指可

忧患的事(多指疾病死丧)②通“伶仃”，孤独的样子③通“褥”，垫子④通“又”，表示整数之外再加零数2．古今异义词例句古义今义①九岁不行．．不可以，不被允许②至于成立．．a.(组织、机构等)筹备成功，开始存在；b.(理论、意见)有根据，站

得住③则告诉．．不许说给人，使人知道④臣欲奉诏奔驰．．(车、马等)很快地跑⑤急于星火．．微小的火⑥臣之辛苦．．身心劳苦；客套话，用于求人做事答案①不能走路②成人自立③申诉(苦衷)④奔走效劳，文中指赴京就职⑤流星的光⑥辛酸悲苦3．一词多义词

语例句意义或用法(1)躬①躬．亲抚养②静言思之，躬．自悼矣(《诗经·氓》)③躬．身下拜(2)薄①门衰祚薄．②日薄．西山③邻之厚，君之薄．也(《烛之武退秦师》)④如履薄．冰⑤厚古薄．今(3)逮①逮．奉圣朝，沐浴清化②力所不

逮．(4)察①前太守臣逵察．臣孝廉②俯察．品类之盛(《兰亭集序》)③察．邻国之政，无如寡人之用心者(《寡人之于国也》)④小大之狱，虽不能察．，必以情(《曹刿论战》)⑤水至清则无鱼，人至察．则无徒(《汉书·东方朔传》)(5)寻①寻．

蒙国恩，除臣洗马②既窈窕以寻．壑(《归去来兮辞》)③轻舟泛月寻．溪转(《东鲁门泛舟》)④飞入寻．常百姓家(《乌衣巷》)⑤世间亦有千寻．竹(《文与可画筼筜谷偃竹记》)(6)矜①犹蒙矜．育②不矜．名节答案(1)①副词，亲自②名词，自身③动词，弯下(身子)(2)①形容词

，浅，浅薄②动词，迫近③形容词作动词，变薄④形容词，与“厚”相对⑤动词，轻视(3)①介词，及、至②动词，及，达到(4)①动词，考察和推举②动词，观察，仔细看③动词，观察④动词，了解，弄清楚⑤形容词，精明(5)①副词，不久②

动词，探寻③介词，沿着，顺着④形容词，平常⑤量词，古代的一种长度单位(6)①动词，怜惜②动词，自夸4．词类活用例句活用类型及释义①历职．郎署②则刘病日．笃③臣不胜犬马．．怖惧之情④猥以微贱．．，当侍东宫⑤愿陛下矜悯愚诚．⑥凡在故老．．⑦是以区区不能废远．

⑧祖母无臣，无以终．余年⑨谨拜表以闻．答案①名词作动词，做官、任职②名词作状语，一天天地③名词作状语，像犬马一样④形容词作名词，卑微低贱的身份⑤形容词作名词，诚心⑥形容词作名词，年老而有功德的旧臣⑦形容词作动词，远离⑧使动用法，使„„结束⑨使动用法，使上闻，使„„听到5

．“见”的特殊用法(1)点拨“见”的特殊用法表现在：用在动词前，偏指动作的承受方，“见”一般偏指“自己”“我”。例如：慈父见背见背＝背＋我。由于均用在动词前，这种特殊用法极易与表被动的“见”混淆。当翻译觉得不顺时，可联系上下文加以区

分。(2)说出下列句中“见”字的用法。例句用法①君既若见．录(《孔雀东南飞》)②府吏见．丁宁(《孔雀东南飞》)③秦城恐不可得，徒见．欺(《廉颇蔺相如列传》)④家叔以余贫苦，遂见．用于小邑(《归去来兮辞》)⑤乞见．谅答

案①表承受方，我②表承受方，我③表被动④表被动⑤表承受方，我6．“逮奉圣朝”一句中的“逮”，读音为“dài”，意为“等到”。请写出文言文中与之同义的词，并列出例句。意为“等到”的词语例句逮逮奉圣朝①②③答案①及及

日中如探汤(《两小儿辩日》)②迨迨诸父异爨(《项脊轩志》)③洎洎牧以谗诛(《六国论》)[答“比”和“至”也可，例句：比去，以手阖门(《项脊轩志》)；至其时，西门豹往会之河上(《西门豹治邺》)]7．特殊句式例句句式

特点(请指出标志词)①今臣亡国贱俘②而刘夙婴疾病③则告诉不许④州司临门，急于星火答案①判断句无标志，属意思判断②被动句标志词：婴(被„„缠绕)③被动句标志词：许(被允许)④状语后置句标志词：于8．文化常识(1)表，古代________向__

______上书言事的一种文书。我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，如李斯的《谏逐客书》；到了汉代，这类文字分成章、奏、表、议四小类，此外还有一种专门议论朝政的文章叫作“疏”；到魏晋南北朝时

期，这类文章又统称为“表”。“表”的基本特征是“动之以情”。(2)外无期功．．强近之亲“期”指穿一周年________的人。“功”指穿__________(九个月)、________(五个月)的亲族。这都指关系比较近的亲属。(3)前太

守．．臣逵察．臣孝廉．．，后刺史．．臣荣举臣秀才．．①太守：________的最高行政长官。②察孝廉：汉代实行的官员推荐制度。“孝廉”，汉代以来荐举人才的一种科目，举孝顺父母、品行方正的人。《汉书·武帝纪

》颜师古注云：“孝谓善事父母者，廉谓清洁有廉隅者。”③刺史：________的最高行政长官。④秀才：这里是优秀人才的意思，与后代科举的“秀才”含义不同。在明清两代，“秀才”是指参加童试(最初级考试)取得参加正式科举考试资格的人，也叫“生员”。(4)死当

结草．．结草：《左传·宣公十五年》中的典故，晋大夫魏武子临死时，嘱咐他儿子魏颗把武子的爱妾杀了殉葬。魏颗没有照办反而把她嫁出去了。后来魏颗与秦将杜回作战，看见一个老人在结草绊住杜回，杜回因此被擒。魏颗夜间梦见这个老人，老人自称是那个再嫁之妾

的父亲，特来报恩的。因此，后世用结草代指________。答案(1)臣下帝王(2)孝服大功服小功服(3)①郡③州(4)报恩三、典句翻译1．臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。译文：______________________________________

__________________________________答案我因为命运不好，小时候就遭到不幸。刚出生六个月，我慈爱的父亲就弃我而死去了；年纪到了四岁，舅父强行改变了母亲想守节的志向。(得分点：险衅、夙、闵凶、见背、夺，句意通顺)2．猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能

上报。译文：________________________________________________________________________答案我以这样微贱的身份，担任侍奉太子的职务，(皇帝恩遇优厚)不是我杀身所能报答的。(得分点：微贱、当、陨首、上报，句意通顺)3．臣欲奉诏奔

驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。译文：________________________________________________________________________答案我想遵从皇上的旨意赴京就

职，但祖母刘氏的病却一天比一天沉重；想要姑且顺从自己的私情，但申诉不被允许。(得分点：奔驰、日、笃、苟、告诉、许，句意通顺)4．且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。译文：___________________________________________

_____________________________答案况且我年轻时作伪朝的官，连续担任过郎官的衙署，本来就希图官职显达，并不想自命清高。(得分点：仕、历、职、图、矜，句意通顺)5．愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。译文：___________________

_____________________________________________________答案希望陛下能怜恤我愚拙的诚心，准许我实现这个微小的心愿，或许能够使刘氏侥幸地寿终。(得分点：矜悯、听、庶，句意通顺)四、高考中的课文1．判断下面的

说法是否正确。刺史、守，皆指古代地方官职，如《陈情表》中曾提到“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才”。(2018年天津卷第10题C项)答：__________________________________________________

______________________答案正确。2．补写出下列句子中的空缺部分。(1)“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。李密的《陈情表》却写得极为感人：“臣无祖母，______________；祖母无臣，______________。”(2018年北京卷)(2)外

无期功强近之亲，________________。(2017年天津卷)答案(1)无以至今日无以终余年(2)内无应门五尺之僮3．翻译下面文段中画横线的句子，注意加点词语的翻译。古之所谓廉者，必始于不见可欲。不见可欲，故其奉于身者薄；奉于身者薄．，故其资于物

者轻。虽其一无所慕与无所惧，而未尝不廉。盖虽欲不廉，而无所用之也。(节选自唐顺之《荆川先生文集》，2015年湖北卷第12题)译文：____________________________________

____________________________________答案供养于自身的(东西)俭薄，所以他们依赖于外物的(程度)就轻微。解析奉：供养。薄：少，结合上下文可译为“俭薄”。资：依赖。参考译文古代所说的廉洁的人，一定是从不见足以

引起贪心的事物开始的。不见足以引起贪心的事物，所以他供养于自身的(东西)俭薄；供养于自身的(东西)俭薄，所以他们依赖于外物的(程度)就轻微。虽然他没有羡慕和忧惧的东西，却未尝不清廉。大概是即使(他们)想不廉洁，(所贪财物)却没有适用之处吧。拓展训练

走进高考阅读下面的文言文，完成文后题目。(一)逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉．．，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫．．，非臣陨首所能上报

。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣

少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。(李密《陈情表》)(

二)李密字令伯。犍为武阳人也。父早亡，母何氏醮①。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏②。少仕蜀。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高无人奉养

遂不应命乃上疏帝览之曰士之有名不虚然哉乃停召后刘终。服阕．．，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公③何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲．．而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆

父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，后卒于家。(《晋书·李密传》)注①醮(jiào)：嫁。文中指改嫁。②游夏：子游、子夏。均是孔子的学生。③安乐公：蜀汉皇帝刘禅。1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．密

以祖母年高/无人奉养/遂不应命/乃上疏帝/览之曰/士之有名/不虚然哉/乃停召/B．密以祖母年高/无人奉养/遂不应命/乃上疏/帝览之曰/士之有名不虚/然哉/乃停召/C．密以祖母年高/无人奉养/遂不应命/乃上疏

/帝览之曰/士之有名/不虚然哉/乃停召/D．密以祖母年高/无人奉养/遂不应命/乃上疏帝/览之曰/士之有名不虚/然哉/乃停召/答案C解析前面句子的主语为李密，而“士之有名，不虚然哉”是武帝所说，所以应在“帝”的前面断开，排除A、D两项。“有

”的宾语为“名”，所以应在“名”的后面断开，排除B项。故选C。2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．孝廉，汉代以来荐举人才的一种科目，荐举孝顺父母、品行方正的人。B．东宫，太子和公主所居之处。后常用“东宫”来借指太子或公主。C．服

阕，古代丧礼规定，父母死后服丧三年，期满除服，称为“服阕”。D．管仲，春秋初期著名政治人物。被齐桓公任命为卿，在齐国进行改革。答案B解析“东宫”是太子所居之处。后来用“东宫”来借指太子。3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．李密叙

述祖孙之情，进而推进到君臣之义上，突出尽忠与尽孝这一矛盾，表达了自己因处境狼狈而产生的忧惧之情。B．李密列出晋武帝的施政纲领“以孝治天下”，为孝敬祖母找到依据，也言之有理地为自己不立即奉诏赴职进行开脱。C．李密尽心尽力地孝敬祖母，他也以孝

顺和恭敬闻名当时。刘氏生病，李密为祖母端饭、端药，他总要尝过之后才让祖母食用。D．李密学习刻苦，他有空闲就学习，不知疲倦，并且拜谯周为师，谯周的学生认为谯周可以和子游、子夏并列。答案D解析“谯周的学生认为谯周可以和子游、子夏

并列”错，由原文“周门人方之游夏”可知，谯周的学生是把李密比作子游、子夏。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。译文：_____________________________________

___________________________________(2)安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。译文：______________________________________________

__________________________答案(1)况且我年轻时作伪朝的官，连续担任过郎官的衙署，本来就希图官职显达，并不想自命清高。(得分点：“仕”，做官；“图”，希图；“矜”，自夸；句意对)(2)安乐公得到诸葛亮而能与魏抗衡，任用黄皓而亡国，因此知道他们的成败是一

样的原因。(得分点：“抗”，抗衡；“丧”，亡国；“一”，一样；句意对)参考译文(二)李密，字令伯。是犍为武阳人。幼年丧父，母亲何氏改嫁。祖母刘氏亲自抚养他，李密以侍奉祖母的孝顺和恭敬而闻名当时。祖母刘氏一有病，他就哭泣，侍候祖母，夜里未曾脱衣，祖母的饭菜、汤药

，他总要尝过之后才让祖母食用。李密有时间就去学习，忘记了疲劳，他师从谯周，谯周的门人把他比作子游和子夏。他年轻时在蜀汉做郎官。蜀国被平定后，泰始初年，(晋武帝)下诏委任他为太子洗马。他因为祖母年迈，没有人

侍奉赡养，就没有接受官职。他上书晋武帝。皇帝看了李密的表章说：“李密出名，一点也不假啊。”于是就不再征召李密。后来，李密的祖母去世了。等到李密的丧期结束后，皇帝又征召李密到洛阳任洗马。司空张华问他：“您觉得安乐公刘禅怎么样？”李密说：“可以和齐桓公相提并论。”张华问他为什

么这样说，李密答道：“齐桓公得管仲而称霸天下，用了竖刁而死于非命。安乐公得到诸葛亮而能与魏抗衡，任用黄皓而亡了国，因此知道他们的成败是一样的原因。”(后来李密)做到温令一职，而厌恶从事，曾经给别人写：“庆父不死，鲁难

未已。”从事拿着他的这些字向司隶告状，司隶认为李密在县里清廉谨慎，驳回了从事对李密的弹劾。李密很有才能，常常希望得到升迁，而朝廷里没有为他说话的人，只能升任汉中太守一职，后来，他在家中辞世。