【文档说明】美术【沪教版】四年级上册《第6课 邮票设计》教学设计1.docx，共(3)页，23.538 KB，由小喜鸽上传

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沪教2011课标版小学美术第7册邮票设计一、题目第6课邮票设计二、课时1课时三、教学目标1.知识与技能：了解邮票的发展历史、邮票的组成部分以及在生活中的作用，认识邮票这一独特的美术作品。2.过程与方法：学习邮票的设计方

法，体验邮票设计的构成要素。3.情感态度与价值观：初步形成集邮兴趣，增强设计热情，养成热爱美术的美好情感。四、教学重难点1.教学重点：初步掌握邮票的基本知识，完成一张邮票的设计制作。2.教学难点：学生运用各

种表现手法创作一张图案简洁、主题突出的精美邮票。五、教学准备多媒体、邮票图片六、教学过程1、设置情景、谜语导入谜语导入：“薄薄一张纸，四边生长细牙齿，两地朋友要谈心，必须请他当差使。”调动学生热情，激发学生学习兴趣。引出课题：邮票设计2.、讲授新知识（1）邮票简

介：邮票是国家邮政部门发行的用来贴在邮件上表明已付邮资的证明。邮票具有较高的艺术价值和收藏价值。邮票上表现人、事、物、，往往反映了一个国家的政治、经济、文化、科学等方面。因此，邮票被称作是“国家的名片”。教师提问

：同学们都见过邮票吗？在哪儿见过？对邮票有所了解吗？（2）找一找、对比观察、欣赏邮票特点。(出示图片)提出问题：哪一张是邮票?它和一般的画有什么不同?教师总结：邮票上有面值、发行时间、发行地区标记、边上有齿孔，它们和中间的图案一同构成了邮票的基本要素。邮票的每一个图案和

主题都一样吗?(课件出示各种不同的邮票)教师总结：(从种类、形式、造型等方面)（3）邮票的分类A普通邮票B纪念邮票C特种邮票教师提问：你能分出哪些是普通邮票、纪念邮票、特种邮票吗？(4)邮票的特点出示图片，并提问：邮票由哪些

部分组成?教师总结：(从齿孔、图案、发行国家、面值、发行时间、等等方面)(5)同学们为自己设计一枚生肖邮票。设计提出邮票设计的要求，小组讨论。图案造型生动、形象饱满、主题突出、色彩鲜艳、富于装饰性;邮

票各要素要合理安排。学生设计邮票，教师巡视指导。七、作业展评、小结作业1、请学生将作业贴在展示区，举行邮票展览会。2、学生互评作业。3、教师小结，肯定学生的作品，指出不足。【板书设计】八、课后拓展收集不同种类的剪纸，选择喜欢的设计一枚剪纸邮票。