【文档说明】美术【桂美版】五年级下册《2 为书籍添彩》教学设计3.docx，共(2)页，16.103 KB，由小喜鸽上传

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广西桂美版五年级下册授课教师：南宁市红星小学陈秀霞2、为书籍添彩教学目标：1、认知目标：通过欣赏、评述教学活动使学生认识、了解书籍封面与插图构思、构图的特点和表现形式，认识、了解书籍封面与插图对于迅速吸引读者、传达书籍主题内涵所起到的重要作用。2、能力目标：学生学会用语言

表达自己对书籍封面与插图美感的认识和感悟。3、情感目标：在欣赏、评述的学习活动中激发学生热爱书籍、热爱知识的情感。教学重难点：教学重点：通过对不同形式书籍封面与插图的欣赏、评述，认识了书籍封面与插图的作用、构思与构图的特点和变化多样的表现

形式。教学难点：欣赏、评述书籍封面与插图，学习用简单的美术术语表达自己对书籍封面与插图的感受。教具准备：课本、课件学具准备：课本、课外书籍教学设计一、交流：1、同学们，你们到书店或者图书馆挑选书籍的依据是什么？2、你阅读过的书籍是什么类

型的？举例说明。二、提问：看看你手中的书籍（课本），仔细观察：一本书籍包括哪些部分？答：封面、内页、文字、插图……三、出示课题2、为书籍添彩四、观察课本上的图片和文字资料：1、每个小组探讨一幅作品。找到封面或插画设计的精彩之处。（可以向老师提出

帮助）交流同时思考：我想设计怎样的作品。2、请3、4个小组汇报讨论结果（出示讲解的书籍照片）3、讲解探究：讲解四合院时，提示学生结合本学期重点学习的透视知识；小美人鱼-剪影式的照片，纯色背景的优点是什么？《齐白石画集》为什么用

虾来作为画集的封面。神笔马良的插画采用什么表现形式。阿诗玛的故事你们有什么了解？五、欣赏国内外不同类型的书籍封面设计提问：你能马上说出它是关于什么方面的书籍。六、思考：封面与插图的设计对书籍的影响（意义）。与开头的提问呼应七、拓展探究：课本13页

《灰姑娘》的插图的主色调是什么？（展示插图）你能给它设计一个有特色的封面吗？准备使用简约风格还是繁复的风格？八、下课小结：学习了封面和插画的意义，对书籍知识有更深的了解。希望同学们：多阅读爱阅读读好书好读书。