【文档说明】美术【桂美版】四年级下册《9 老房子》教学设计1.doc，共(2)页，40.500 KB，由小喜鸽上传

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四（2）班美术学科导学案课题老房子课类新授课教学目标1、自学目标：通过观察老房子，了解建筑与自然条件、生活习俗、文化传统的内在联系。2、合作目标：体验并掌握老房子线描画的基本方法，注意画出老房子的造型特点。3、探究目标:可以用

铅笔、钢笔或圆珠笔来画，感受不同笔画出的不同效果。4、情感态度价值观目标：增强学生对居民建筑的热爱，进一步树立对居民等古建筑的保护意识。主要方法教法：欣赏法、讲授法学法：自主学习、合作学习、探究学习教师主导步骤（要点问题化）学生学习

步骤（求解活动化）时间组织教学1、图片导入2、在教学中随时关注学生的学习动向，提高学生的学习欲望调整状态，激发学生学习兴趣。2-3展示目标出示幻灯片展示了解学习目标。1-2导学达标一、情境导入：家是我们每个人最熟悉的地方，它记录着我们成长过程中点点滴滴的幸福和快乐。当今社会不断发展，曾

经的老房子被一栋栋的高楼大厦所代替。这节课，老师就带同学们去浏览中国传统民宅的的艺术魅力。师：同学们，看看这些都是什么地方，有没有同学知道？1北京四合院2陕北民宅3福建土楼4云南竹楼板书课题《老房子》二、讲授新知：1、欣赏老房子图片

引起学生兴趣2、讲授老房子的构造师：让我们猜猜老房子各个部分的名字。老师根据学生的回答进行总结出示学生范画，对细节画法进行讲解3、教师简单示范步骤一：画出房子的大形步骤二：画屋顶、门窗等局部步骤三：画细节，完成三、学生作业教师巡回指导，学生完成作业四

、点评学生作业师评，自评，互评1、认真观察老房子2、学生回答3、掌握老房子的线描画的基本方法4、师生共同完成作品20-30检测矫正1、教师巡回指导2、评出优秀作品，给予鼓励师生共同完成3-5总结提升热爱、保护居民等古建筑师生共同感受1布置作业课后画一幅（老房子）作品，送给最亲爱

的人课后完成1