【文档说明】美术【桂美版】四年级下册《5 彩墨画树》教学设计1.doc，共(2)页，17.500 KB，由小喜鸽上传

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第5课彩墨画树教学内容：彩墨画树一、教学目标：1、知识技能目标：通过范例作品的欣赏，使学生感受中国山水画的形式美感，了解写意水墨画——树的基本方法。2、过程方法目标：通过实物展示，观察树的外形及特点，再通过教师演示让学生尝试运用中锋、侧锋、点厾（du）等国

画技法表现树。3、情感态度价值观目标：通过水墨表现——树的过程，培养学生热爱中国传统艺术的情感。二、教学重点、难点：教学重点：了解树的外型特点，并且尝试运用写意技法中的中锋、侧锋和点厾（du）表现——树的方法。教学难点：树木形态的把握、枝干的用笔、用墨方法，树叶的不同表现形式以及画面的

布局。三、教学策略：通过实物展示观察法培养学生独立思考、自主学习的能力；通过合作探究欣赏法探讨画面布局的美感；通过生活经验联想法进行艺术实践。四、教具准备：毛笔、墨、国画颜料、调色盘、笔洗、毡子。五、教学过程：《彩墨画树》这节课我以感

受、观察、总结、表现为主线进行教学活动的展开。1、教学导入出示几幅水墨树的作品来感受水墨画的美感，激发学生的学习兴趣，进而引出课题《彩墨画树》。2、新授环节（1）出示范例作品，学生直观的观察真实树的外形及特点。树干的特点，主干粗，支干细；下面粗，往上逐渐变细；支干交错生长；树叶长在树枝上，树叶外形

凹凸不平，无规则。（2）几种树的表现的方法A圆圈法B点状法（横点、竖点、圆点）C勾线法（3）讲解并示范绘画技法。师：水份掌握时时注意。用中号笔，根醮少许谈墨，笔尖醮一点浓墨，侧锋或中锋从下往上，分节向上运笔

，越上越细。用小号笔勾分支。然后根据自己喜欢的树叶形式点出树叶。3、艺术实践艺术实践环节与上一环节紧密相关，鼓励学生使用各种方法画树，在学生绘画过程中进行辅导。4、作品展示本环节学生创作的作品以画展的方式进行作业展示，并以生生互评、师生互评的方式进行作品评价。在画展中学生找出自己喜欢的作品，并且

陈述理由，教师适时用激励性的语言进行总结性评价，并组织大家评出最受欢迎的小画家。通过评价提高了学生的绘画欣赏能力和语言表达能力。