【文档说明】美术【桂美版】四年级下册《3 美丽的山峰》教学设计7.docx，共(2)页，18.169 KB，由小喜鸽上传

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参与式课堂教学设计表课题美丽的山峰授课时间教学目标1.通过学习掌握一些水墨知识，了解一些水墨山水画技法。能用新的技法创作作品。2.培养学生热爱生活，热爱家乡，热爱自然的情感。重点难点模板水墨拍印方法以及墨色浓淡变化的掌握。教法

学法让学生欣赏、感受有关山水风景的图片和水墨画作品，增强学生直观感受。当堂示范拍印技法。教学过程课时教学环节活动教师活动学生活动设计意图第一课时创设情景导入新课同学们，我们广西山河秀美，有许多风景优美的地方，你们都去

过哪儿？能说出哪些我们广西的景点呢？播放有关山水风景的课件，请学生说说广西山水的特点。“这么美的家乡风景，你们想不想把它画出来呢？”引出课题说说自己了解的广西的风光，景点。观看后说说广西山水的特点。让学生感受广西的美丽风光。激起学习兴趣。通过交流、讨论，让学生对不同的山水风

景有不同的感受。感知体验动手尝试展示一些其他山水画作品，让学生参考。教师先请学生自学一下课本上步骤，提出疑问。然后示范分别用浓淡墨色来画山峰，展示拍印步骤，其中注意引导学生观察点线面的结合。一边示范一边解答学生刚才的疑问。最后请学生说说拍印画和传统

水墨画的区别。。看教师示范吹塑纸拍画步骤，观察浓墨淡墨的调和和使用方法，几位学生上去参与帮忙涂老师调好的墨色。体会水墨的趣味。通过欣赏画家作品和看老师示范，体会水墨的趣味。大胆创新勇于创新提出要求，让学生动手尝试。

课件出示几个评选标准：最佳创意奖，最美色彩奖、最佳综合奖。学生分小组合作绘画拍印画，然后主动展示自己的画作。互相评价。课后拓展提示学生拍印画还可以运用来表现什么场景。（人物、植物等）板书设计教学反思备注：教师们可根据需要调整课时安排和格子行数及大小。