【文档说明】体育【人教版】五至六年级《12.发展奔跑能力的游戏》教学设计3.doc，共(3)页，181.500 KB，由小喜鸽上传

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定向越野跑教案教材定向越野跑器材体操垫标志物地图小篮球毽球教学目标1、使70%以上学生掌握校园定向越野跑的方法，初步学会看图并正确选择行进路线进而完成任务实现锻炼身体的目的。2、提高学生耐力、力量、灵敏素质，发展心肺功

能和反映能力，提高学生耐久跑的能力。3、培养学生积极思考，团结协作精神及克服困难，坚韧不拔的意志品质。程序教学内容教师活动学生活动组织与要求准备部分一、课堂常规1、体委整队2、师生问好3、检查服装二、准备活动1、游戏：抓尾巴2、

课课练：跳短绳1、宣布内容及要求2、组织学生进行游戏3、合理安排见习生1、明确内容与要求2学生进行游戏组织：要求：精神饱满动作整齐8基本部分一、定向越野跑1、识图教学重点：上下肢协调配合，跟上音乐节奏教学难点：最后

造型动作及时，准确，优美。2、定向跑点1、教师引导学生利用地图寻找地图上各处点标。2、教师巡视，集中指导，语言鼓励。1、自主识别，根据教师引导进行识图。2、积极思考，大胆提问。3、识图总结汇报。组织××××××××××××××××××

××△要求1、学生认真投入认真理解，以最快速度进行地图的识别。2、听从指挥，注意安全。（1）、完成三个点标上白色任务卡上的任务。（2）、完成三个点标处蓝色任务卡上的任务。1、教师组织各组出发。2、及时监督各组完成情况。3、对完成情况进行总结。1、快速完

成3、4个点标处任务卡上的任务。2、积极参与活动，努力使自己团队以最快速度完成任务。3、争取团队第一。放松活动静力拉伸操教师总结回收器材1、指导学生进行放松活动。2、对本次课情况总结。3、指导学生回收器材1、进行放松活

动2、回收器材组织×××××××××××××××△要求：充分放松身体平均心率预计120±5次/分练习密度预计45±5%《定向越野跑》教学反思平和小学仇玉城本课授课班级是五年六班，该班的学生并没有接触过校园定向运动，对定向越野这项运动没有了解。本课采用分组体验的形式：8人一组。首先交给学生识

图的方法，确定自己的位置，再看下一个点的位置和方向。其次找到各点标并完成点标处任务卡上的任务。在这里教师对学生提出要求，让学生在奔跑中保持队形，到达任务点标处由小组长大声宣布任务卡上的任务及要求，使学

生明确任务中的要求及注意事项。在以往耐久跑学生感到枯燥不愿意参加练习，通过本课学习，很好的发展了学生的耐力素质。在本课中学生的兴趣浓厚，合作找点，配合很好。跑得很好。