【文档说明】体育与健康【通用版】五年级《足球脚背正面运球》PPT课件(共12页).ppt，共(12)页，410.500 KB，由小喜鸽上传

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足球脚背正面运球•一、指导思想•二、学情分析•三、教材分析•四、教学目标•五、教学重难点•六、教学方法及手段•七、教学流程•八、教学效果预计•九、场地器材本课以‘健康第一’为指导思想，以学生的发展为核心，

注重身心健康的协调发展。在授课中遵循以“学生为主体，教师为主导”的教学原则。激发学生运动的兴趣，提高学生运动能力。引导学生在体育活动中主动参与并获得成功的乐趣。一、指导思想本次教学对象是二年级（水平一）学生，每班约四十名学生。这个年龄段学生，1.在心里方面：逐

渐成熟，有一定的认识和理解能力，学习意识逐渐增强有表现欲望，学习积极性易调动。2.在生理方面：正处在生长期，力量相对弱，但柔韧好。3.知识经验方面：身体素质和模仿能力等指标也不尽相同，所以重点强调通过各种手段激发学习兴趣。二、学情

分析三、教材分析脚背正面运球教材是小学《体育与健康》中球类教学内容。由于教学对象是二年级学生，因此在教学过程中把教学的重点放在掌握脚背正面运球的技术上，把蹬、摆、推、拨用力一致确定为本科的重点。四、教学目标知识目标：1.通过教学使学生了解

足球的知识。2.通过教学使学生初步掌握脚背正面运球技术。80%的男生掌握动作要领，60%的女生掌握动作要领。技能目标：培养团队的意识品质。情感目标：重点：掌握脚背正面运球的技术五、教学难点重点难点：蹬、摆、推、拨用力均匀六、教学与

学法一、直观教学法：可以通过教师做完整的动作示范等教学手段，使学生以开始建立脚背正面运球的完整动作表象。二、分析教学法：把整个动作分解成两个部分讲解学法。俗话说‘授之以鱼，不如授之以渔’教给学生学会自学、自练、自评的方法。让学生在练习的过程中边听、边想、边练，不仅通过

肢体更重要的是通过大脑去领悟。使学生在反复练中掌握和巩固。本次教学程序分为：准备部分，基本部分，结束部分来进行。七、教学流程准备部分：1.集合整队，师生问好。2.准备活动：游戏“换球”接力3.身体部位操：8节基本部分1.教师先做一遍完整的技术动作示范，把

完整的技术展现给学生。让学生对动作有一个整体的印象。2.接下来是学生推固定球，体会脚背肌肉的感觉和脚背接触球的部位。3.让学生在慢走之中完成技术动作。4.练习几次之后，集中纠正错误，找出做的好的学生做示范，让学生先观察再进行练习。5.在练习中教

师来巡视指导，强调安全。在课的后段给学生一个自由发展的时间空间。此时学生可进行分组合作，自主学习，分享成功。改进自己的技术。教师带领学生做放松操，接下来进行本课的小结。布置课外作业，回收器材，师生再见。

结束部分预计效果：平均心率140次/分左右运动密度40%左右八、教学效果