【文档说明】体育与健康【通用版】四年级《行进间运球》教案.doc，共(5)页，36.500 KB，由小喜鸽上传

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篮球行进间运球教材1、篮球:行进间运球2、游戏：摘果子（运球接力）课的类型新授教学目标1、运动参与目标：通过本课学习，培养学生自觉参与体育学习的习惯，激发兴趣。2、运动技能目标：通过加入新方法，学生在初步了解掌握篮球原地运球的基础

上，进一步加强掌握运用原地运球的技术动作与要领。通过学习新知识，学生基本掌握篮球行进间运球的动作要领和技巧，激发学生学习篮球的兴趣。3、身体健康目标：使学生身体灵活性和协调性等得到锻炼，发展篮球运球能力。4、

心理健康目标：使学生在教学活动中能激发学生积极思考和创新能力；培养勇敢、克服困难的优良品质以及竞争意识。5、社会适应目标：通过游戏培养学生顽强拼搏的品质以及团队合作意识。重点与难点重点：重心平稳、步伐灵活难点：上下肢动作协调配合顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始

部分准备部分4’6’一、课堂常规体委整队、报数。师生问好。宣布本课学习内队列练习：齐步走裂队走—并队走准备活动1.小游戏：2.篮球操；组织：四列横队教法：师：同学们好！教师宣布本课学习内容：①原地、行进间运球②游戏：组

合运球接力3、教师口令指导学生做队列练习。要求：精神饱满，队伍整齐。组织：体操队形教法：教师讲解游戏规则，排头拿球往队尾传，看哪队最快。2、听音乐师领做篮球操。要求：动作到位用力。************

************************★学法：生：老师好！明确本课的学习内容及要求，积极回答问题。听着老师的口令完成队列练习。****************************★学法：1、认真听讲，传球速度要快。2、配合教师完成韵律操的练习。主体部分18’一、行进间运球组织

：篮球课分散队形教法：1、复习原地运球（低姿、高姿），提示重心平稳。（熟悉球性）2、两人合作原地运球练习。（两人拉手、击掌、触身体各部位等）3、教师组织学生看课件（多媒体视频）并讲解示范行进间运球手型以及脚下动作

（低姿、高姿）。4、组织学生在规定场地分散练习行进间运球（高姿、低姿）提示：姿势正确，重心要平稳。5、组织学生分组进行练习。6、教师巡视指导，纠正不足。7、优生示范，表扬鼓励。教师组织学生练习运球往返练习。教师进行小结，并提出下节课的学习内容及要求。要求：重心平稳，步

伐灵活。学法：1、学生自主复习原地运球。2、学生两人一组进行原地运球练习。3、学生认真听讲、仔细观察。4、跟老师一起认真练习。5、按老师的要求分组进行练习。6、学生根据教师的要求进行针对性的改正。7、学习优点，改正自身的不足。8、学生根据教师的口令

做往返练习。9、学生认真听讲。要求：练习认真，仔细听讲游戏摘果子（运球接力）游戏规则：分为四组，快速运球到对面标志杆“摘下果子”（取下标志牌）然后快速运球返回把“果子”（标志牌）套到本队标志杆，最快完成组获胜。组织：游戏队形教法：1、教师介绍游戏规则及方法。2

、指导学生尝试游戏。3、教师口令启动，提示犯规动作。4、教师总结表扬优秀。要求：遵守游戏规则，注意安全。学法：学生明确游戏规则、方法。学生体会游戏规则方法。在教师的指导下进行比赛。鼓励队友争取获胜。要求：遵守

游戏规则，注意安全。结束部分3’一、放松整理二、小结本课情况。三、收拾器械宣布下课组织：四列横队教法：听音乐教师领做放松操。教师小结本课学习情况。指导学生们收拾器械。师：同学们再见！学法：跟随教师一起放松。认真听教师总结本课情况。收拾器械。生：老师再见！教具准备篮球37个标志

杆8个标志牌若干大屏幕1台ipad1台预计生理负荷最高心率：130-140次|分平均心率：110-130次|分密度预计：30-35