【文档说明】(通用版)高考英语三轮写作冲刺08 重组与表达：高考英语概要写作整合之道.ppt，共(18)页，795.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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高考英语概要写作整合之道重组与表达•写作评价的八大宏观层面往期回顾写作评价的八大宏观层面表达清晰度（Clarity)语言准确性（Accuracy)内容相关性（Relevance)论述的深度（Depth)论点的广度（Breadth)行文的逻辑（Logic)文本的意义（Clarity)观点公正

性（Clarity)中心思想（主题/中心）分论点次论点六个基本句型典型例句主＋谓Hestudiesveryhard.他学习非常努力。主＋谓＋宾Weenjoysports.我喜欢运动。主＋谓＋双宾Sportsbringmehapp

iness.运动给我带来快乐。主＋谓＋宾＋宾补Exercisemakesmehealthy.运动使我健康。主＋系＋表Exerciseisverybeneficial.运动益处多多。Therebe句型Th

erearethreereasonswhyIlikeit.我喜欢它有三个原因。基本句型回顾用基本句型翻译下列各组句子,然后合并成一篇通顺自然的短文。●话题：心中有梦想Part1:单句翻译Part2:合并成文2

.他有一个梦想。(主谓宾)Hehadadream.3.他想在天上飞。(主谓宾)Hewantedtoflyinthesky.4.他非常努力地学习。(主谓)1.David7岁了。(主系表)Davidwassevenyearsold.Heworkedveryh

ardathislessons.5.十八年后他实现了他的梦想。(主谓宾)Hemadehisdreamcometrue18yearslater.Herealizedhisdream18yearslater.Part1:单句翻译W

henDavidwassevenyearsold,hehadadream.Hewantedtoflyinthesky.Soheworkedveryhardafterthat.Andhemadehisdream

cometrueeighteenyearslater.Part2:合并成文概要写作试题要求提出话题：mixthe...诠释话题：hopegood..话题支撑1：sympathy,kindness,patience...话题支撑2：filled

thevoidinme...话题总结：passonvaluablethings...材料大意•WindorPlace，一个敬老院，招收了一个班级的幼儿园学生，目的在于把年幼的与年长的放在一起，让他们互相学习。结果证明，这种混合

对年长者和年幼者都有好处。命题分析•这是一篇具有新闻报道类文章，叙述成分较多，写概要的时候要注意文章中的所谈的话题的焦点，这是概要写作的核心。但同时也要关注文章中用来支持所阐述的观点的事实证据，但这不是概要写作的重点。对于细节性的内

容，在概要中不需要体现出来。文章结构主题：价值的传递话题：老幼混合学习段落2：交代组织者这样安排的缘由及目的。段落3、4：幼儿在这种模式下出现的变化。段落5：年长者正在这种模式的表现。段落6、7：外界对这种模式的反应及评价。段落1：WindsorPlac

e接受幼儿，计划让老幼互相学习。要点分析分析：文章第一段介绍了文章所讨论的话题的背景，即什么人（WindsorPlace）做了什么事（becomehometo）、目的怎样（mixingtheoldandyoung)。归纳要点1：WindsorPlace把一个班级的幼儿园学生与老年人混合在一起学习。

Warning:背景内容中的详细的细节性说明在概要中不必阐述。话题：Mixtheoldandyoung翻译：WindsorPlacemixaclassofkindergartenerswiththeold.要点分析归纳要点2：这种学

习有助于年幼者与年长者的相互学习。分析：组织者（organizers）的目的是想要看到一些积极的事情的发生。翻译：Thispracticehelpspromoteamutuallearningbetweenthem.要点分析归纳要点3：幼儿学

会了同情（sympathy）、友善（kindness）和耐心（bepatient）。翻译：Theyounglearnedtobesympathetic,kind,andpatient.要点分析归纳要点4：年长者感到自己得到了

一份厚礼（gift），并且让自己不再空虚（filledavoidinme)。翻译:Theoldhaveachieved/gotfulfilledlives.要点分析归纳要点5：其他地区深受鼓舞，认为这种做法有利于将重要的价值观传递给下一代。主题：passonvaluablethi

ngs翻译：Someplaceshavebeeninspiredandthinkitworthatrytopassonimportantvaluestotheyoungergeneration.要点整合•Organizershavemixedaclas

sofkindergartnerswiththeoldintheWindsorPlace.(要点1）Thispracticehelpspromoteamutuallearningbetweenthem.(要点2）Itturnsoutt

hattheyounghavelearnedtobesypathetic,kindandpatientwhiletheoldhaveachievedfulfilledlives.(要点3+要点4）Someplacesha

vebeeninspiredandthinkitworthatrytopassonimportantvaluestotheyoungergeneration.(要点5）