【文档说明】体育与健康【通用版】二年级《踢球比准游戏》教案.doc，共(3)页，18.500 KB，由小喜鸽上传

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踢球比准游戏1教学目标1、初步学习足球脚内踢球技术,95%的学生了解踢球动作方法,建立动作概念,85%的学生初步掌握踢球基本技术。2、通过足球练习和其他电子设备辅助练习能够发展学生的协调性,提高灵敏、协调、反应等身体素质。3、通过学生参与

教学活动,培养学生运动兴趣、机智能力和良好的纪律性及不怕困难勇于克服等优良品。2学情分析水平一的学生年龄特点为活泼好动,注意力容易分散,身体处在发育阶段,力量、速度、耐力以及身体协调能力等方面一般,心理发育不成熟。在本次教学计划中通过电子化教学让学生在课堂中发现问题,并且通过小组合

作的方式解决问题,培养学生踢球的正确姿势,形成良好的身体形态,发展学生的能力,为学生提供展示自我展示的条件和机会,体验参加体育运动的乐趣,培养运动兴趣,从而提高学生的综合素3重点难点评论本课的教学重点:解决学生踢球脚触球位置和踢球脚的脚型。

本课的教学难点:踢球的准确性。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】导入过程体委整队,师生问好。教师宣布本次课内容和要求。队列练习,排头1--2报数,两列横排变四列横排。向左转、向右转。活动2【讲授】基本部分1、电子白板展示本课题目“脚内侧踢球”.2、观看视频“超炫足球”

,观看完后提出问题:师:同学们,你们想不想像视频中那样踢出超炫的足球?生:想。师:老师也想大家以后和视频中一样踢出超炫的足球,但是这些炫丽的技巧是需要从基本功一点一点练起,只有扎实了基础,才有可能踢出那般超绚丽的足球。

希望同学们在课堂中能够认真刻苦的进行练习,好不好!生:好。师:接下来咱们一起进入到“足球脚内侧踢球比准”认真学习中。组织:密集队形成体操队形散开,找准相对应的标志牌。3、足球热身操在兔子舞的音乐带动下进行足球热身操,由慢到快再到慢。4、足球游戏:如影随形让学生作为老师的影子,模仿老师的动

作。活动3【活动】开始部分1、学习足球踢球技术电子白板图片展示支撑脚站位,并进行讲解。①教师示范足球踢球技术的支撑脚站位,左右脚各两次。学生练习时,教师适时进行指导。学生首先一次进行模仿、然后独自练习、最后进行两人一组,一人踩球移动,另一人支撑脚大步踏上选择站位。电

子白板图片展示踢球脚脚型和击球部位,并进行讲解。②教师示范足球踢球技术的踢球脚动作,首先练习踢球脚膝盖外展,接着是脚尖翘起、脚跟向下、然后是脚踝关节、脚趾踢球时要用力绷紧,教师适时进行指导。学生首先一次进行模仿、然后独自练习、

接着进行两人一组原地练习,最后进行进行两人一组,一人踩球移动,另一人支撑脚大步踏上踢球练习。电子白板图片展示踢球完整技术,和学生一起回忆进行强化。③教师示范完整的足球脚内侧踢球技术,并进行指导。学生首先一次进行模仿、然后独自练习、接着进行两人一组原地脚内侧互踢球练习,最后进行移动脚内侧互踢球练习。

活动4【活动】踢球比准学生首先一次进行模仿、然后独自练习、接着进行两人一组原地练习,最后进行进行两人一组,一人踩球移动,另一人支撑脚大步踏上踢球练习。电子白板图片展示脚内侧踢球完整技术,和学生一起回忆进行强化。③教师示范完整的足球脚内侧踢球技术,并进行指

导。学生首先一次进行模仿、然后独自练习、接着进行两人一组原地脚内侧互踢球练习,最后进行移动脚内侧互踢球练习。活动5【练习】信息化指导1、电子设备录像指导①学生在上面的练习中,教师利用手表的录像功能对学生练习时进行录像。②白

板展示录像视频,进行指导评价。③把学生分为四组,并选出示范动作优秀的组长,每位组长下发一个ipad,组员进行练习、组长进行录制,组长带头进行评价指导。活动6【测试】结束部分1、身体素质体能练习:教师进行示范学生进行模仿2、放松教师领做放松学生进行模仿3、总结、评价4、

回收器材、宣布下课活动7【作业】课后作业在课余时间或者回家锻炼的时间进行踢球练习