【文档说明】体育与健康【通用版】二年级《踢球比准游戏》教案 (1).doc，共(3)页，17.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-213851.html

以下为本文档部分文字说明：

踢球比准游戏1教学目标1、说出所学动作的名称,知道脚及球接触的部位。2、初步掌握左右脚踩球的动作技术,体会踩球时重心的控制,发展身体的灵敏、协调和平衡感。3、在足球游戏中提高自尊、自信,能相互合作,不断挑

战自我。2学情分析本次教学对象是水平一二年级学生,此年龄段的学生对足球技术还未形成基本的概念。二年级学生正处于迅速发育时期,他们活泼好动,模仿能力强,学习兴趣高,对足球有着浓厚的兴趣。喜欢做各种游戏,但注意力易转移,自控力较差等特点,通过本课多种教学方法,利用有趣、灵活的游

戏规则,有针对性地加强足球技术和浅易知识的传授、诱导和点拨,使学生在学习过程中容易掌握正确的足球技术,从而实现本课的学习目标。3重点难点低年级足球教学,主要强调突出“游戏”二字,在游戏中熟悉球性,培养对足球运动的兴趣和爱好。本课左右

脚踩球是学生初次接触足球活动,动作技术要求不高,主要是掌握相关触球部位及重心的控制,为下阶段学习拖拉球、拨球等打下基础。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】一、课堂常规1、集合整队2、师生问好3、宣

布课的内容和要求;4、学生养成良好的课堂常规习惯,具有安全意识。活动2【导入】二、热身激趣花头精游戏1、教师讲解游戏规则,提示用前脚掌踩球,注意不能碰撞2、学生积极投入游戏,调动气氛,身体协调、灵敏。3、组织形式:散点站位活动3【讲授】三、热身球操1、带领学生认识

身体的十二个部位,引导学生大胆模仿2、随着音乐模仿练习,逐步掌握触球部位与重心的控制小足球:左右脚踩球1、熟悉球性:不同部位触球2、教师情景引入,示范不同部位触球的方法3、提高要求,引导多种情况如何触球活

动4【讲授】2左右脚踩球2、左右脚踩球①左右交替慢踩②左右连续快踩③两侧连续踩球④连续转圈踩球⑤两人对换踩球⑥找朋友游戏(踩球)1、示范由慢到快交替踩球,提示重心的变化2、教师引导进行踩球练习,共同总结动作重

难点,要求逐步加高难度。3、引导进行不同方法的踩球,体验踩球部位与重心的变化4、教师巡视指导学生游戏,强调踩球动作,针对个别辅导并及时纠错。活动5【练习】拓展：素质练习1、教师引入规则,示范动作要领,激发学习兴趣。2、教师布置游戏,提出游戏要求,调动游戏氛围,并巡回观察、指

导。3、学生了解规则,积极参与游戏,大胆展示自我4、积极锻炼,遵守游戏规则,坚持到底活动6【作业】恢复1、教师提示动作,共同放松身心。2、师生相互交流学练情况。3、布置学生收还器材。