【文档说明】2020新科学【粤教版】六年级上册1.6《光与生活》ppt课件（共32页）.pptx，共(32)页，12.100 MB，由小喜鸽上传

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粤教科技版小学科学六年级上册第一单元光第6课光与生活电灯把我们的城市打扮得真美啊！过去人们是用什么来照明的呢？太阳为地球上的万物提供了光和热。思考：太阳为地球提供了什么？思考：人类经历的照明历史中，根据光源出现的顺序，说说它们的使用效果。不同的光源及其使用效果太阳

•受时间的限制；•不需要准备材料；•容易受天气原因影响。火光•点燃材料即可照明；•照明时间长短和照明效果受材料影响；•照明范围有限；•状态不稳定。不同的光源及其使用效果蜡烛•有材料即可使用；•照明时间长短受蜡烛

长度影响；•照明范围有限；•状态不稳定。不同的光源及其使用效果煤油灯•有材料即可使用；•照明时间长短受煤油多少影响；•容易携带；•不太容易受外界环境影响。不同的光源及其使用效果电灯•需要使用电才能照明；•照明时间长短受电量多少影响；•照明

范围较大。不同的光源及其使用效果活动：调查家用光源的种类和使用情况要求：1.调查家用光源的种类和使用情况。2.完成活动手册“任务1”。活动：调查家用光源的种类和使用情况蜡烛停电时照明用活动：调查家用光源的种类和使用情况钨丝灯泡在台灯里，学习时照明

用……活动：调查家用光源的种类和使用情况荧光灯客厅内用于照明……活动：调查家用光源的种类和使用情况节能灯在吊灯里，照明用……活动：调查家用光源的种类和使用情况思考：光是怎么传递信息？烽火台我们能看见远处的光和烟。灯塔思考：光是怎么传递信息？离岸边很远的船只也能看到岸边的灯交通灯思考：光是怎么传

递信息？不同颜色的灯亮起代表不同的指示光导纤维思考：光是怎么传递信息？利用光的反射快速传递信息资料卡通信代码：莫尔斯码实践：灯光通信游戏要求：1.模仿莫尔斯码，设计一套新代码。2.利用这套代码变成简单词语，和同

学交流。3.完成活动手册“任务2”。生态保护：暗夜保护科学阅读刺眼的射灯科学阅读过度、长时间照明科学阅读反射阳光的玻璃幕墙科学阅读大量人工灯光影响了动植物的自然生活规律，也让人们失去了观赏星空的环境。对人类生活和环境产生负面影响1.了解光

源的照明作用。2.了解光如何传递信息。3.了解照明工具会对人类生活和环境产生负面影响。