【文档说明】科学【粤教版】六年级下册1.1《巧妙的设计》课件.ppt，共(28)页，14.764 MB，由小喜鸽上传

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巧妙的设计2020新科学粤教版六年级下新知导入看图回答：妍妍和波波在教室里做什么？教室里，波波和妍妍正在整理试卷。妍妍拿着回形针熟练地别着一沓试卷。波波拿着回形针仔细端详，好像发现了新大陆。用一段铁线做成的回形针，怎么就能起到夹子的作用呢？新知讲解活动1：精巧的构思回形针是一种常见的

文具，人们用它来固定纸张。回形针虽然结构简单，但却经过了许多设计师的不断改进才日趋完善，成为一种广泛使用的文具。新知讲解与铁夹相比，回形针有什么优点呢？结构简单，成本低廉，小巧灵活，使用方便。新知讲解试一试：用回形针固定纸张①回形针是怎么固定纸张的？②回形针的巧

妙设计在哪里？思考新知讲解回形针为什么能夹紧纸张呢？回形针的铁丝具有较好的弹性，内外环差不多在同一个平面，当它们中间夹有纸张时，内外环就会产生向内的弹力而夹紧纸张。新知讲解回形针的巧妙设计在哪里？内外两个环差不多在同一个平面，通过弹力，一起夹紧纸张内环顶端微微翘起，有利于快速夹住纸

张有弹性的钢材，夹住纸张，不容易脱落新知讲解回形针怎么正确夹纸？回形针设计小的那面其实是有点上翘的，于是很多人喜欢把小的那面朝上。而事实上，这样夹纸容易在抽出时刮到纸张。正确方法是把大的那面朝上。新知讲解做一做：制作一个回形针工具与材料尖嘴钳子铁丝你能用

一段铁丝制作一个回形针吗？新知讲解回形针制作过程①从这里开始②铁丝取直③铁丝为圆形（弧形）④铁丝取直⑤铁丝为圆形（弧形）⑥铁丝取直⑦铁丝为圆形（弧形）⑧铁丝取直新知讲解注意事项①内外两个环应在同一个平面②内环头应稍稍上翘③铁丝弯处要有弧度，不要有棱角④两个铁丝头要圆滑新知讲解展示自

制的回形针，说说制作过程的发现和感受原来看似简单的回形针，其实设计得非常巧妙，制作起来也需要不断的改进、测试和调整。新知讲解活动2：设计与生活好的产品离不开巧妙的设计。一个好的设计，一般要经过哪些环节？构思制作改进使用新知讲解除了回形针，生活中还有哪些设计巧妙的日常用品？衣架

拉链指甲钳圆珠笔百叶窗新知讲解这些周围常见的日常用品，分别有什么用途？日常用品用途衣架指甲钳圆珠笔拉链百叶窗挂衣服剪指甲写字遮挡光线使衣服、包裹等开口闭合这些不可缺少的用品各有各的用途，使生活更加便利。新知讲解仔细体会日常生活用品的结构设计，指出它们的巧妙之处在哪里？用“○”在图中标

示出来。身边许多实用的日常用品，和回形针一样，都是经过巧妙的设计而发明的。新知讲解仔细观察周围日常用品的结构，它们有什么特点？链牙拉头上止下止布带方块拉片拉链结构新知讲解拉链头是怎么控制拉链开闭的？拉链头，一头大一头小的,大头端的中间还有一个中心顶舌。闭合拉链时,一对对锁齿被引导到小头,依靠小头

逐对逐对地迫使锁齿互扣。打开拉链时,大头处的中心顶舌逐对逐对地顶开锁齿,打开的锁齿被引导向大头,即向两旁分开。新知讲解动画演示：拉链的工作原理新知讲解圆珠笔的结构与工作原理又是怎样的呢？点击观看视频新知讲解查阅资料，说说身边日常用品

的发明过程是怎样的？十九世纪中期，长统靴很流行，但长统靴的铁钩式纽扣多达20余个，穿脱极为费时。1893年，一个叫贾德森的美国工程师，研制了一个“滑动氏没紧装置”，并获得了专利，这是拉链最初的雏形。这项装置的出现，曾对在高统靴上使用的扣纽扣钩造成了影响。新知讲解回形针的

发明过程人们曾用大头针固定纸张，但因为大头针不仅会损害纸张，一不小心还会刺破手指，于是，人们便开始寻找更好的方法来固定纸张。在19世纪中期，人们发明了金属纸夹子。这种纸夹虽然不会再弄伤手指了，但是它会在纸张上留下印痕

。1899年挪威人约翰·瓦勒发明了世界上第一枚回形针。但是它比现在的少绕了一个圈，因而导致夹文件不易扳开，出现金属丝末端戳破纸张的情况。另外，制造一部生产回形针的机器,在当时是非常困难的，手工生产的劳动成本过高。为了解决这些问题，设计师们从结构、材料和生产工艺等多方面进

行改进。经过了几十年，几代设计师们孜孜不倦的改动，最终才制造出好用且价格低廉的回形针，使得回形针成为我们身边不可或缺的日常小文具。新知讲解你对各种日常用品的发明过程有什么想法？许多实用的日常用品，不仅都需要经过设计师们巧妙的设计，而且发

明的过程是一个长期的、不断改进和完善的过程，最终才能得到人们的广泛使用。课堂练习判断题1.回形针与铁夹相比，结构简单，使用更方便灵活。（）2.发明的过程是一个长期的、不断改进和完善的过程。（）3.大头针在固定纸张时会损害纸张。（）4.好的产品离不开巧妙的设计。（）5.回形针的铁丝具有

较好的弹性。（）6.拉链最巧妙的结构设计在于链牙。（）√√√√√✘拓展提高回形针除了固定纸张之外，还有哪些妙用？点击观看视频课堂总结通过这节课的学习，我们能在观察的基础上了解一些日常用品的设计意图；知道许多看似简单的日常用品，其实都经过了人们的精心设计、不断改进和完善才得以推广。

在科学探究中，了解一些发明家的设计和发明过程，知道巧妙的设计可以使我们的生产、生活更加便利。板书设计巧妙的设计构思制作改进使用作业布置选择身边的某个常见产品，推测设计师的设计思路和流程。