【文档说明】科学【2020新粤教版】六年级下册4.20《保护水资源》ppt课件.ppt，共(27)页，9.954 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-213546.html

以下为本文档部分文字说明：

保护水资源科学粤教版六年级下新知导入波波和彬彬在调查学校附近河流水体污染情况。波波说：“河水真混浊啊。”彬彬说：“河水被污染了吧。”彬彬的判断正确吗？新知讲解活动1：水被污染了吗如果水中混入有毒或有害的物质，水体就会受到污染，影响水的使用价值，甚至会危害人类身体健康、破坏生态环

境。水是珍贵的自然资源。水体受到污染了吗？我们做个水体调查吧。新知讲解调查任务①设计调查方案，调查当地的水体污染情况②在学校周边的水体中采集水样③观察并描述水质状况①不要随意接触污水②要有老师或家长陪同③注意安全，防止溺水④小组分工合作新知讲解注意事项新

知讲解选择取水点时，应考虑哪些因素？①可以选择具有代表性的不同地方取水②可以选择同一条河流不同地方（上游、中游和下游）取水③不要在湖岸芦苇丛生处附近取水新知讲解采集水样需要带什么工具？我们应该准备好空的带盖矿泉水瓶和一次性塑料手套去

采集水样。新知讲解观察水样怎么观察采集到的水样的颜色、气味、透明度和含杂质情况等？看：颜色、透明度、杂质闻：气味注意：不能品尝新知讲解怎样正确地闻气味？瓶口在前下方离鼻孔约0.5米处，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。注意：禁止把鼻子凑到容器口去闻气体。新知讲解水样中的杂质比

较细小时，怎么观察？借助放大镜观察让水样沉淀一会观察新知讲解观察记录水样特征颜色气味透明度杂质……黄色臭混浊泥沙得出结论：水体受到污染。新知讲解活动2：如何保护水资源根据调查结果，分析当地水体污染的主要原因是什么？水体污染的原因有很多，例如，直接排

放未经处理的工业废水或生活污水，过量使用农药、化肥等。新知讲解针对漫画所反映的水污染问题，能提出相应的保护措施吗？○不乱扔生活垃圾○合理使用化肥、农药○工业废水处理后排放治理水污染问题，应从源头治理开始。新知讲解

实践：浊水变清如果水中混进了泥沙等物质，就会变得混浊。人们常常通过净水器等装置，采用沉淀、过滤等方法，将水中的杂质分离出来。净水器中常使用沙、棉、活性炭等物质过滤或吸附杂质，以达到净化水质的目的。新知讲解棉花（或膨松棉）纱布活性炭纱布石英砂纱布卵石纱布过滤较大颗粒的不溶性物质过滤颗粒较

小的不溶性物质吸附有色有味的物质吸附颗粒很小的不溶性物质除了过滤作用外，更重要的是用纱布把棉花、活性炭、石英砂包起来，不会漂起来自制净水器的结构及作用新知讲解自制净水器所需要的材料卵石石英砂活性炭棉花新知讲解视频：制作过程新知讲解动手做一做①将

瓶子减去底部，同时在盖子上钻一个孔，孔的大小与吸管的大小相匹配。②将吸管插入瓶盖上钻的孔中，再将瓶子倒过来拿着。③先在瓶中装入棉花。新知讲解④在棉花上方放入事先剪好的纱布，再放入一层活性炭碎碳。⑥在活性

炭上面放入纱布，再放入一层细砂。简易净水器就做好了。⑤在细砂上面放一层纱布，再放入一层小鹅卵石，最后再放入一张纱布。新知讲解把污水注入简易净水器，观察净化前后水质的变化。实验观察净化前净化后浑浊清澈新知讲解水变清了就干净了吗？城市污水处理为使污水达到排入某一

水体或再次使用的水质要求，要先对污水进行处理。城市污水的处理，一般先采用沉淀等方式去除污水中不溶解的污染物，然后应用生物处理的方法将污水中各种复杂的物质降解成简单的物质。有时候还会采用化学的方法，继续去除一些物质。由于处理过程中排出的污泥有可能造成二次污染，还要进行污泥处理。新知

讲解城市污水处理示意图课堂练习（1）制作材料：见图标注，则a是_______，b是________。（2）使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和_____，需要更换的是膨松棉和_______。下图是某同学所画的自制简易净

水器示意图石英砂活性炭小卵石活性炭拓展提高2005年8月15日，习近平同志首次提出了“绿水青山就是金山银山”的科学论断。2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。习近平：绿水青山就是金山银山“绿

水青山就是金山银山。”这是时代的呼唤！课堂总结通过这节课的学习，我们通过调查水体污染情况，分析水体污染的原因，能提出相应的措施，从源头上治理水污染问题，保护水资源。通过自制净水器，了解城市污水处理的基本方法与原理。水是生命之源，我们提高意识，践行“青山绿水就是金山银山”的时代使命！板书设计

保护水资源水被污染了吗如何保护水资源浊水变清作业布置水，是生命之源。联合国把每年3月22日定为“世界水日”，中国把每年的3月22日至28日定为“中国水周”。结合“世界水日”宣传活动，请给当地居民写一份倡议书，让更多的人加入爱水护水的行

列。