【文档说明】科学【粤科版】二年级上册4.3《变化的月亮》教案.doc，共(2)页，113.500 KB，由小喜鸽上传

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粤教版本科学二年级4.3变化的月亮教学设计课题变化的月亮单元第四单元学科科学年级二年级学习目标1.通过观察了解月相一般有哪些特征。2.通过观察认识月相变化的特征。3.通过本课的学习对月相的变化能产生观察的兴趣，并在课后继续观察。重点能通过观察

发现月形状的特征。难点不同月形状的特征。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课生活中我们经常都会看到很多不同形状的月亮，我们先来欣赏几张月亮的照片，为什么会出现不同的形状呢？欣赏图片，认真思考导入课题讲

授新课猜谜语：有人说它圆，有人说它弯，每月在变脸，猜猜是什么?——月亮你见过什么样的月亮？描述给大家听听吧!我看见的月亮弯弯的像镰刀。我看见的月亮像圆盘。活动1:会“变脸”的月亮在天空中，我们看到的月亮的形状每天都在变化，出现不同的形状，这就是月相。有哪些不同的月相呢？活动2:观察月相在天空

中出现月亮的时候，仔细观察月相。活动3：一起动手“做”月相动动手吧！把观察到的月相画在纸上并剪下来！欣赏视频画月相根据观察，在虚线框中画出各种月相先画后剪（剪的时候要小心手哦！）这些同学做的月相，哪些是正确的呢？（猜一猜）认真听

讲、仔细思考，回忆预习内容，设计探究计划，学习掌握月相变化的知识。认真观看视频，分组制作模型，剪纸过程小心操作引导学生探究问题，设计探究计划，讲解月相变化的知识，使增长更多知识。增添同学的动手能力，培养同学们的团队意识。拓展提高月相变化歌初一新月不可见，只缘身陷日地中，初

七初八上弦月，半轮圆月面朝西。满月出在十五六，地球一肩挑日月，二十二三下弦月，月面朝东下半夜。月亮还有一些特殊的样子你知道吗？开阔眼界巩固课堂，增添课外知识。血月积满血你还知道吗：月球靠反射阳光发亮，它与太

阳相对位置不同，便会呈现出各种形状。(亏凸和盈凸)课堂练习月亮的形状叫做（月相）。2.月球靠（反射）阳光发亮，它与太阳（相对位置）不同，便会呈现出各种形状。3.还记得下面各个形状月亮的名字吗？残月峨眉月满月半弦月学生思考回答问题。让学生开动思维，结合实

际生活思考问题。课堂小结1.月相的概念2.熟知月亮的变化思考小结内容，巩固学习知识。总结课堂内容，使学生加深理解。作业1.找几个晴朗的夜晚，和你的爸爸妈妈一起观察月亮都有那些形状？2.坚持做到每天观察，描

述月亮的变化。学生注意观察，把科学延伸到生活中。帮助理解、巩固课本内容，了解更多。板书变化的月亮观察月相认识月相画月相