【文档说明】科学【粤教粤科版】三年级下册电子教材《第一单元 土壤》(pdf版).pdf,共(12)页,38.818 MB,由小喜鸽上传
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土壤第1单元广东教育出版社土壤是我们身边常见的物质。找一找哪些地方有土壤,把发现记录下来。身边的土壤到哪里能找到土壤呢?我见过建房子的过程,知道房子下面有土壤。我的记录时间:3月3日记录:彬彬地点:小河边发现:从河边到河底都有土壤1哪里有土壤活动
112广东教育出版社接触土壤后要洗手!我们的衣食住行离得开土壤吗?土壤里有些腐烂的树叶。土壤是地球上一种重要的资源。陆地表面大部分覆盖着土壤,土壤上生长着树木、庄稼等各种植物。土壤资源活动2土壤里还生活着哪些生物?在农田、花圃等处采集一些土壤进行观察,了解土壤里有没有动
植物生活过的痕迹,并将发现记录下来。3广东教育出版社能不能把它们分开呢?土壤是由多种物质组成的,我们可以通过实验了解土壤的主要组成成分。在烧杯中加半杯水,放入一些土壤进行观察。然后充分搅拌,静置一段时间后再观察,记录实验现象。土壤里有很多大小不同的颗粒。土壤的主要成分活动1大的颗粒都沉
到下面了吧?土壤的组成24广东教育出版社另取一个烧杯,放入一些土壤,盖上盖子。将其放在阳光下晒一晒,观察并记录实验现象。根据实验现象,说说土壤有哪些主要成分。根据大小颗粒含量的不同,可以把土壤分成沙质土、壤土和黏质土三类。观察并比较三种土壤中大小
颗粒含量的差异。沙质土、壤土和黏质土活动2在日常生活中,你在哪里见过这些土壤?沙质土壤土黏质土采集不同的土壤,制作一个土壤标本盒。做个土壤标本盒实践5广东教育出版社和这里的土壤有关吗?花生是一种地上开花、地下结果的植物。花落后长出的果针要伸入土壤中才能形成果
实。尝试用竹棒戳一戳沙质土、壤土和黏质土,比较它们的疏松程度,说说哪种土壤更适合种植花生。这些花生长得真好。哪种土壤更疏松活动1土壤与植物36广东教育出版社不同土壤的疏松程度不同,它们在保水、透气、保肥等方面的特性也不同。尝试做实验,比较沙质土、壤土和黏质土的保水性。植物的生长一般都离
不开土壤,不同的土壤适宜生长不同的植物。查阅资料,了解沙质土、壤土和黏质土分别适宜哪些植物的生长。植物生长与土壤的特性活动2水稻应该种在哪种土壤中呢?尝试用合适的土壤栽种一株仙人掌。种仙人掌实践7广东教育出版社这些都是用
土做的吗?土是常见的天然材料,用途广泛。人们常以土为原料制作器物,例如陶器、瓷器等。尝试用几种不同的土各捏一个小碗,比较哪种土更容易加工成型。好漂亮的工艺品呀!捏泥碗活动1百变的土壤4捏完小碗后要洗手!8广东教育出版社我国古代陶瓷陶瓷是陶器和瓷器的总称。陶瓷一般以
陶土、高岭土为原料,经过成型、干燥、烧制等工序制成。陶瓷历史悠久,目前已发现一万年前的陶器碎片。我国古代劳动人民在陶器的基础上发明了瓷器,瓷器因其极高的实用性和艺术性而备受世人推崇。除了陶瓷,生活中还有哪些物品是以土为原料制成的
?用土还能做什么活动2红砖是用土烧制而成的。为什么我国很多地方禁止使用红砖做建筑材料?讨论青花瓷唐三彩陶罐9广东教育出版社我国地域辽阔,自然条件多样,土壤颜色也很丰富。不同地区的土壤颜色差别很大吗?让我们借助网络探究答案。选定观察地点进行实地观察。记录观察地点和土壤颜色等信息。也可以通过网络搜
集不同地区土壤颜色的资料。各地土壤颜色真的不同吗?外出观察必须有老师或家长陪同,以防发生意外。拍照也是一种记录方法。据说这里的五色土是从全国各地搜集来的。搜集并交流不同地区土壤颜色的信息,归纳信息并形成结论。网上学习:土壤的颜色5明确任务搜集信息10广东教育出版社整理并分析自己及同学分享的资料,说
说有什么发现。把观察记录和网上搜集的资料上传到网络学习平台,与同学分享交流。省份城市土壤颜色红紫黄黑黑龙江佳木斯√云南昆明√四川绵阳√河南新乡√各地土壤颜色统计表制作:琪琪、彬彬分享交流整理归纳我发现河南省的土壤
多是黄色的。11广东教育出版社土壤是地球表面的疏松表层,就像地球的“皮肤”,但这层“皮肤”的形成需要漫长的时间。据估算,形成1米厚的土壤,需要上万年的时间。土壤主要由矿物质、水、空气、有机质等组成。虽然有机质只占小部分,但对土壤的形成、土壤的肥力有着重要的作用
。土壤中的有机质一般是由动植物残体腐烂分解形成的。土壤为动植物提供生存环境和物质来源。就像空气、水和阳光一样,土壤对于人类而言也是非常重要的自然资源。只有开发、利用得当,才可以满足人类生产和生活对土壤资源的持续需求。因此,保护土壤是我们每个人的责任。目前在世界范围内,土壤污染、侵蚀、盐渍化等现
象非常严重。为此,国际上把12月5日定为“世界土壤日”,提醒人们珍惜和保护土壤。地球的“皮肤”——土壤科阅学读12广东教育出版社