【文档说明】科学【2020新湘教版】三年级下册3.1观测气温ppt课件（含视频）.pptx，共(22)页，5.427 MB，由小喜鸽上传

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3.1观测气温湘科版三下科学3.1观测气温看图描述你所看到的天气。日常生活中你们还看到过哪些不一样的天气，你能将它们描述出来吗？你认为构成天气的要素有哪些？云气温风气压雨湿度（空气的温度）（大气的压强）（降水）今天的气温是多少？如何准确观测气

温？℃代表摄氏度摄氏度和华氏度都是用来计量温度的单位。包括我国在内的世界上很多国家都使用摄氏度，美国和其它一些使用英语的国家使用华氏度而较少使用摄氏度。刻度玻璃管F代表华氏度。液面液柱玻璃泡认识气温计怎样验证我们的猜想？我们猜想：……材料准备：实验方

法：实验要求：每个小组选定一个地点，分别测量此地点一天中不同时段的气温。同一活动小组内合理分工，分组观测校园内不同地点的气温（同一观测地点不要同时集中过多的小组）。气温计要距地面1.5米高。观测方案温度计你从观测的数据中发现了什么？说一

说：气象站的气温是怎么测量的？百叶箱气象站使用百叶箱测气温。百叶箱里空气能流通，外壁漆（qī）成白色，箱内的空气不会因箱壁升温而烤得很热，一般百叶箱都架设在草坪上。一天中到底什么时候气温最高？观察记录你从观测的数

据中发现了什么？交流讨论：怎样才能直观地看出一天中一段时间内气温变化的情况呢？气温变化图横轴纵轴横轴纵轴交流：你有什么发现？活动建议：观测起止时间：某月某日至某月某日确定测量地点：实景图片，或是第一次的测量地点活动分工：每一个小组负责哪一个时间点的观测任务活动情况展

示：各组将观测报告粘贴在指定专栏内。查找资（zī）料,了解引起气温变化可能的原因。