【文档说明】科学【新湘教版】三年级上册2.3《鸟》PPT课件 (共16页).ppt，共(16)页，9.698 MB，由小喜鸽上传

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2.鸟图中哪些才是鸟呢？鸟类有什么共同特征？我们该怎样研究？思考并讨论观察比较鸟的身体鸽(gē)子和麻(má)雀的身体有什么相同？讨论并标识：说一说，它们的身体分几部分？各部分长有什么？将讨论的鸟的身体部分在活动手册上标

示出来。思考：在相同之处中，哪些是它们独有，而其他类动物（如昆虫、鱼类等）没有的？寻找鸟类的特别之处许多动物都有“翅膀”，鸟的“翅膀”有什么特别之处？比较鸽子、蜻蜓、蝙蝠“翅膀”的特点。记录：观察：思考并实验：羽毛有什么特点？羽根是空的吗？小

结：羽毛是鸟类特有的，略有弹性和防水性，有护体、保温、辅助飞翔等功能。羽毛通常分为正羽、绒羽和毛状羽三种。羽毛的秘密观察：鸟类的“嘴”有什么特点？和其他动物的嘴一样吗？鸟的“嘴”，称作喙(huì)。小结：思考：鸽子和麻雀，身体表面长有羽毛，头上长有喙(huì)。其他常见的鸟，也是这

样的吗？总结：像鸽子、麻雀这样，身体分头、颈、躯干、四肢（前肢分化为翼，后肢粗壮）和尾五部分，几乎全身有羽毛，头部长有喙的动物叫作鸟。练习：判断它们是不是鸟。拓展：鸟的种类繁多，遍布全球，从冰天雪地的两极，到世界屋脊，从波涛(tāo)汹(xiōn

g)涌的海洋，到茂密的丛林，从寸草不生的沙漠，到人烟稠(chóu)密的城市，几乎都有鸟类的踪迹。至2018年，全世界已知的鸟类有10000余种，我国现有1445种。