【文档说明】科学【湘科版】六下《污染来自哪里》教案 (4).doc，共(3)页，52.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

六年级科学下册教案课题：污染来自哪里课型：综合备课人：刘侦授课形式：新授教学目标：1．能够根据当地水环境污染的实际情况，调查得出造成污染的原因。2．能够对对调查获取的一些原始数据进行适当的整理。教学重点：意识到人类环境的影响，

增强环境保护意识。教学难点：了解造成水污染的几点原因。教学方法：讲授，小组探讨研究学法指导：启发、合作探究教学课时：1一．教学导入1．讨论上节课调查的结果，说说水污染会带来怎样的后果。2．那又是什么造成了当地水域的污染呢？（板书课题）请学生根据自己的生活经验对污染源进

行猜想，比如附近的工厂、医院以及生活污染等等。那么到底是怎样的情形，我们的猜想是否正确和全面？让我们踏上寻找污染源的征程吧！二次备课学生自主学习课本知识，通过提问，小组合作的方式激发学生学习兴趣。二．制定调查方案1．小组制定调查方案。教师应引导学生选择适合自己调查的内

容展开调查。比如：城市孩子可以调查家庭污染物的排放，水域边生活垃圾的倾倒，在多长的距离里有多少污水排放口等等。2．准备调查用表，小组分工。调查目的调查地点调查方式人员分工通过视频、图片、小贴士等方式给学生传授科学知识，更易于理解以及带动他们的积极性。通

过组织小组活动，充分调动学生的学习热情。调查记录3．交流调查方案，提出建议，适当修改和调整课堂小结交流小结作业布置课后分组展开调查，记录相关信息和数据（再次强调室外活动的安全）教学反思