【文档说明】科学【湘科版】二年级下册2.3《植物生长需要什么》教学设计4.doc，共(3)页，56.000 KB，由小喜鸽上传

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第二单元植物的生长《植物生长需要什么》教案教学目标1、知识与能力：了解各种植物的一般生长过程，培养儿童的观察能力。2、过程与方法：通过对植物的观察、探索和实验，激发儿童对植物生长过程的好奇心和探索的兴趣。3、情感、

态度与价值观：培养儿童亲近自然、关心自然、热爱自然的情感。教学重难点1、激发学生对植物生长过程的好奇心和探索的兴趣。2、对植物的观察、探索和实验，进行初步的分析。3、培养儿童收集信息的方式与能力。教学准备搜集材料、资料；收集各种果

实、种子。教学过程一、创设情境，激发兴趣。1、猜一猜：学生通过摸、闻、猜、尝，说出各种果实。2、小组里互相交流各自带回来的果实。3、谈话揭题：究竟植物的果实是怎样来的？这节课，我们就走进植物王国去探索植物生长的秘密。二、了解果实的种子：(电脑出示有关种子

的视频)1、小组合作从各自带来的果实中找出它的种子，然后看看，说说这些种子是怎样的。2、学生交流、小结找到的种子是什么样子，是从哪里找到这些种子的3、老师小结。三、了解种子的传播途径：1、观看植物传播种子的视频，了解植物是怎样传播种子。2、学生交流其他植物传播种子的

方法。三、了解植物生长过程：（电脑播放课件：种子旅行记）1、小组内交流自己种植物的经验，说说在种植的过程中，自己发现了些什么？获得了什么植物知识？2、小组讨论后，进行全班交流，说说植物的生长过程。重点引导孩子理解植物的

生长过程：播种子——发芽——生长——开花——结果这五个过程。(一起看视频，边看边讲解，让孩子了解“植物生长的过程”)3、小结：植物的生长过程是不断循环的，用贴图的形式让学生进一步理解植物生长的规律。四、拓展:1、你还知道哪些植

物的秘密？2、老师小结，渗透关心自然，热爱自然的情感。五、（电脑播放游戏课件）：“植物知识知多少”。通过游戏，巩固本节课的内容。六、活动拓展：鼓励学生再去种植物，并坚持做好植物的生长记录。七、教学反思：教学的成败得失：了解小麦、花生等植物生长的过程，

可进行一些科学小实验，了解植物生长的秘密。培养儿童的观察能力。学生的信息反馈：学生收集一些果实和种子，通过看、摸、闻、尝、问等方式感知它们的特点及作用，对不同果实的种子进行比较.通过对农作物生长过程的了解，让学生知道植物

的根、茎、叶有各自的作用。培养儿童亲近自然、关心自然、热爱自然的情感。