【文档说明】科学【湘科版】一年级下册4.1《常见的植物》教学设计5.docx，共(2)页，20.402 KB，由小喜鸽上传

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第四单元各种各样的植物第1课常见的植物一、教学目标1.科学知识能说出身边常见植物名称，观察并描述周围的土壤中生长着植物，初步发现并描述一些植物外在显著特征。2.科学探究在户外调查活动中，不断发展观察、描述、记录能力。3.科学态度，STSE能悉心观察周围生活的植物，对认识不同的植物充满

兴趣。能积极主动发现植物外在显著特征；实事求是地进行描述。二、教学准备分组准备材料：各种植物识图认读卡片；每个学生自带的一种身边植物的卡片，活动手册。教师准备材料：“认识常见植物”11种植物放大的、带有完整图片的PPT

。三、教学时间1课时四、教学过程（一）教学导入同学们，春天来了，万物复苏，大自然在沉睡了一个冬天之后，又焕发出了勃勃的生机，今天，老师想要带领大家走进大自然，去找一找，看一看，认识一些我们生活中常见的植物，你们愿意吗？（二）新课学习1.认

识常见的植物（1）图中是什么植物？你在哪里见过这些植物？（2）依次出示教材上提供的11种植物。（3）指导学生表达。例如：图1的植物是南瓜。可以在菜地里见到南瓜。（4）针对其余8种植物，学生照上面的方式依次表达。（5）小结：南

瓜、菠萝、白菜、水稻、向日葵、芦苇、牡丹、白杨树、橘子树，都是我们身边常见的植物。（6）出示更多其他常见的植物的图片。你还知道哪些植物？（7）指导学生认识其他常见的植物。2.调查周围的植物（1）明确调查任务提问：a.我们的

校园里有哪些植物？b.校园里的这些植物分别都有哪些特征？（2）交待调查注意事项a．爱护校园环境b．注意安全（3）排队，教师带领下，在校园中的已选取区域进行调查。（4）完成调查任务之后，就地围坐，分组汇报本组观察的植物。（三）整理，下课