【文档说明】科学【湘科版】小学一年级上册第四单元《1.生活中的材料》教学设计3.docx，共(3)页，18.531 KB，由小喜鸽上传

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湘科版小学科学一年级上册第四单元《1.生活中的材料》教学设计教学目标：（一）科学知识认识辨别生活中的常见材料，知道不同材料不同的特性和用途。（二）科学探究经历观察、比较、归纳、分类等过程，了解常见材料的相同与不同。学着使用材料概念图，分类整理物品。﹙三

﹚科学态度初步学会通过动手实践得到结论，养成用事实说话的意识。(四)STSE体验到材料科学技术与我们的生活息息相关，进而意识到科学与技术、社会的关系。生活中的材料多是以组合的形式存在的。教学重点：认识辨别生活中的常见材料，知道不同材料不同

的特性和用途，培养学生的观察能力。教学难点：通过观察了解不同材料，不同的特点和用途教学准备：每小组单一材料制成的物品，图片，雨伞，课件教学过程：一、导入新课同学们喜欢小红帽的故事吗？老师今天给大家带来了小红帽的故事

，看小红帽遇到什么问题，我们可以用哪些科学知识帮助他。二、新知探究（一）认识材料1．出示视频（一）提出问题：小红帽篮子里的东西是用什么材料做的？出示塑料瓶、吸管图片。问：是什么材料做的师：塑料是制成吸管的材料。学生读一读、说一

说同样的方法出示其它五张图片师结：这些是生活中常见的材料，板书课题。2.①出示视频（二）提出问题，这些材料有什么不同？②小组合作看一看、掂一掂、摸一摸、撕一撕、压一压，找出这些材料的不同。利用老师事先准备好的材料盒的材料探究。③完成练习册p6填一填3.投篮游戏每一小组发3张图片，

小组合作讨论图上的物品由什么材料制成的？然后投入黑板上相应的篮子里。（二）辨别材料1、出示文具盒图片.问应该投入哪个篮子里？师：文具盒由多种材料组成的。2、放视频（三）出示问题：雨伞由哪些材料组成？为什么用这些不同的材

料？学生讨论。3、小组合作，仔细观察，找一找身边由多种材料组成的物品，填入书p28图内。不会写的字可以画图或画记号。说一说为什么用这些不同的材料？4、然后投影展示小组研究结果。5、雨伞还可以用什么材料制成？可以问家长或上网查找填一填练习册p6框，发在微信群里。三、总结评

价1、通过学习，你知道了什么？2、评价:评选优胜小组和个人，送纸折的花。3、提问：做这朵花的材料是什么？师结：纸有哪些种类