【文档说明】科学【苏教版】三年级上册4《土壤的成分》PPT课件(共33页).ppt，共(33)页，2.492 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

思考：学习目标：1.科学概念：①外力的风化作用和生物的作用使岩石最终变成土壤。②土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒（小石子、沙、黏土）、动物、植物的残留物，以及腐殖质、水和空气等。③生物的生存离不开土壤，土壤和人类的生产、生活有着密切的关系，它为我们提供了丰

富的资源。2.过程与方法：①通过观察和实验寻找土壤的成分。②用沉积的方法把土壤成分按颗粒的大小分成几层。③综合各种方法获得的信息，获得对土壤成分的正确认识。实验（一）：观察新鲜土壤实验步骤：1.观察新鲜湿润的土壤。(以小组

为单位进行观察）把土倒在纸上进行观察。我们可以用什么方法进行观察？我们观察到了什么？小组观察后交流，并做好记录。2.观察干燥的土壤。（以小组为单位进行观察。）把干燥的土壤捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，借助放大镜仔细观察，土壤的颗粒大小一样吗？我们能描述它们的

大小吗？小组观察后交流，并做好记录。3．交流观察新鲜土壤的收获。实验（二）：用沉淀法了解土壤大成分实验步骤：1.把土放入水中，你看到了什么现象？说明土壤里有什么？2.将土块搅动后静置一段时间，观察静置后的水杯中的

情况，水里有什么？注意事项：1.土要轻放。2.搅拌要彻底。3.静置时间要长。观察时，杯子也应保持静置不动的状态。4.始终要仔细观察，记录下每一步看到的现象。寻找土壤的成分方法我在土壤里看到的肉眼土壤湿润、有捻

不碎的小石子、草根和小虫放大镜有小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒倒入水中有气泡冒出、土壤按颗粒大小沉积下来，越到底下颗粒越粗演示实验实验步骤：把土壤放在培养皿上垫上石棉网用酒精灯灼烧，能闻到什么气味？说明土壤里有什

么？黏土粉沙沙沙砾土壤中有什么腐殖质枯枝落叶层亚土层岩石碎屑有腐殖质的表土层植物的根穿过土壤并占有适当的位置土壤中能发现许多不同种类的昆虫穴居动物，如老鼠在土壤中筑窝蚂蚁是在土壤中穴居的昆虫蜗牛和甲虫靠腐烂的生物为生花栗鼠在土壤洞内，寻找枯枝落叶层中的种子和

果仁蚯蚓能穿破坚硬、紧密的土壤，使植物的根更容易伸展，使空气和水更容易进入土壤。讨论：来源：作用：植物的根、茎、叶及生物的排泄物和死亡的生物体。为土壤动物提供食物，为植物提供养分，增强土壤肥力。空气：植物根呼吸氧气的来源水：植物生长必要的条件土壤中的非生命物质的作用：腐殖质：为土壤

动物提供食物，为植物提供养分，增强土壤肥力。小结：1、土壤是由、、、、和等物质组成的混合物。2、根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，从大到小分别是、、和。3、把土壤放入水中，发现有气泡冒出，说明土壤中有。土壤中还含有植物生长所需要的和。土壤中有什么水空气沙黏土腐殖质小石

子沙砾沙粉沙黏土空气腐殖质盐分蚂蚁蚯蚓蜗牛老鼠细菌植物的茎、根、叶土壤中有什么分解动物、植物的残留体在土壤中群居在土壤中筑窝靠腐烂的生物为生是腐殖质的主要来源使植物的根更容易伸展使空气水更容易进入泥土黄土高原水土流失西北沙漠说一说：我们人类应该怎样保护一切生物赖以生存的土壤呢？保护大自然就是保护人

类赖以生存的环境，人人都要关心，人人都要尽力。小朋友们再见！水动物空气植物非生物生物矿物质腐殖质土壤组成小结：