【文档说明】科学【苏教版】三年级上册4《土壤的成分》PPT课件(共20页).ppt，共(20)页，1.284 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

寻找土壤的成分方法我在土壤里看到的肉眼土壤湿润、有捻不碎的小石子草根和小虫放大镜有小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒倒入水中有气泡冒出、土壤按颗粒大小沉积下来，越到底下颗粒越粗实验步骤：1.把小土块放入水中，你看到了什么现象？说明土壤里有什么？2.

将土块搅动后静置一段时间，在等待过程中把部分土壤放在培养皿上垫上石棉网用酒精灯灼烧，能闻到什么气味？说明土壤里有什么？3.观察静置后的水杯中的情况，水里有什么？注意事项：1.土块要轻放。2.搅拌要彻底。3.静置时间要长。观察时，

杯子也应保持静置不动的状态。4.始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的现象。阅读此资料后开始动手操作。沉积物最上面一层是黏土，用小棍挑一点在手上涂抹，感到黏滑、细腻，其次是沙粒，越到底下颗粒越粗，漂浮在水面上的是植物残体。枯枝落叶层亚土层岩

石碎屑有腐殖质的表土层土壤中能发现许多不同种类的昆虫植物的根穿过土壤并占有适当的位置穴居动物，如老鼠在土壤中筑窝蚂蚁是在土壤中穴居的昆虫蜗牛和甲虫靠腐烂的生物为生花栗鼠在土壤洞内，寻找枯枝落叶层中的种子和果仁植物的叶、根和茎

是腐殖质的主要来源蚯蚓能穿破坚硬、紧密的土壤，使植物的根更容易伸展，使空气和水更容易进入土壤细菌分解动物、植物残体为什么说土壤是地球上最有价值的资源？土壤为许多动植物和微生物提供了栖息地和必须的养料；生物使土壤更丰富；生物的活动使水分和空气更容易进入土壤，更利于生物的生活和植物的生长。

土壤和生物有密切关系，土壤为人类提供了衣、食、住、行的材料来源。说一说我们人类应该怎样保护一切生物赖以生存的土壤呢？