【文档说明】2020新科学【苏教版】三年级下册第五单元PPT课件（共120页）.ppt，共(120)页，51.092 MB，由小喜鸽上传

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第五单元观测天气16测量气温苏教版三年级下册科学导入新课我向风儿问好：你好！你从哪里来？风儿呼呼刮过：你猜！你猜！我向雨儿问好：你好！你下得有多大？雨儿滴滴嗒嗒：你猜！你猜！⋯⋯可我猜不出，该怎么办？同学们，这首小诗写的是大自然的气象。从今天开始，我们就来研究天气方面的知识。了解气温气温是最重要

的气象要素之一，平时气象员们都用气温计来测量气温。在气温计上，有两个数值，c表示摄氏温度，f表示华氏温度。平时，我们一般使用摄氏温度。注意：1.液柱稳定后读数2.读数时眼睛要平视3.温度计不能离开被测物体读数平时看到气温计，我们怎样读出气温计上的数据呢？温度的常用单位是摄氏度,用符号

“°C”表示。请准确读出下列气温计上的数据。27℃32℃气温计上的温度我们会读了，那么又该怎样去书写呢？写作:读作:读作:写作:零下六摄氏度二十摄氏度20°C-6°C练习读一读下列几组气温数字。30℃35℃0℃-5℃-20℃7℃明天降温8℃,要……气温下降8℃,要添加厚衣服。夏天高温,要及时补充水

分0℃以下有冰冻,要……气温降到0℃以下,汽车要安装防滑链。为了节能,天热开空调要定在……空调设定在26℃,节约能源。除了书中列举的这4种情况之外，在日常生活中，我们知道准确的温度还有哪些作用。不同食物的保存温度不同，根据食物的

类型要选择合适的温度，如果不能选择合适的温度，就会影响食物的新鲜度和保质期。肉类在2-5摄氏度的条件下冷藏可以保存一个星期。鲜鱼最佳冷藏温度在零下3摄氏度左右，在零下18摄氏度左右，可以使鲜鱼保存半年之久。学会测量气温我们一般了解温度都是从天气预报

中知道的，那么天气预报中的温度数据是如何得来的？气象员们又是怎样测量温度的呢？草地上水泥地上阳光下离地面1.5米处背阴处离地面1.5米处草地上和水泥地上相比,水泥地上的气温高。阳光下离地面1.5米处和背阴处离地面1.5米处相比,阳光下气温高。为什

么在不同的地方测得的温度数据不一样呢？我们该以哪一个数据为准呢？下面我们来看一看气象局的工作人员是如何测量气温的。百叶箱是用来放置气温计等仪器的木箱。它的四壁用木片做成百叶窗式,一面是门,箱顶和箱底用高低不同的几块木板制成,

箱内外涂白漆。一般都架设在草坪上,箱门朝北,箱底离地面1.5米。测量气温的要求：百叶箱一般都架设在草坪上，箱门朝北，箱底离地面1.5米。温度计要放置在百叶箱中，百叶箱的四壁用木片做成百叶窗式，一面是门，箱顶和箱底用高低不同的几块木板制成，箱内外涂满白漆。测量气温为什么要有这些要求呢?百叶箱做成百

叶窗式是为了确保通风良好箱内外涂白漆是为了多反射一些阳光,避免箱体被烤得过热架设在草坪上是因为草坪上的光和热的反射影响最小箱门朝北是为了避免阳光直接照射到箱内距离地面1.5米是因为这个高度上空气变化较为稳定,并且这个高度通常

是人活动的高度,测得的数据更具实用价值。气温是在百叶箱里测到的，百叶箱是安放在防太阳直射、防风防雨、透风自然的草坪上，温度表放在百叶箱里，在距离地面1.5米上测出的数据。这是世界气象组织统一规定的标准，它代表着自然状态下，不受干扰的标准空气温度，

通常天气预报中的温度，代表自然界的空气温度。今天，我们知道了气温是最重要的气象要素之一，气温通常用气温计来测量。在日常生活中，我们知道了准确的气温，就可以应对日常生活中气温的变化。课堂总结第五单元观测天气17云量和雨量苏教版三年级下册科学通过前一课的学习，我们知道温度

是最重要的气象要素之一，其实除了温度，天空中的云也是重要的气象要素之一。今天这节课，我们就来探讨一下天空中的云。导入新课认识云量云也是重要的气象要素之一，人们把天空中的云的多少，叫做云量。在日常生活中，人们一般根据天空中云量的多少，把天气分为晴天、多云天和阴天.晴天如果

把天空看成一个圆,把这个圆平均分成四份,我们就可以按照云在天空中所占的面积来划分云量。多云阴天想一想在这两幅插图中，哪一种情况可能会下雨，并说一说你的理由。左边的这幅插图下雨的可能性比较大，因为左边的这幅插图中，天空乌云密布，阴沉沉的。而右边的这幅插图，天空中云量比较少，下雨的可能性不

大。从云的颜色和云量两个因素来判断,左边天空出现的情况可能会下雨。判断下列三张照片分别是在哪个时刻拍摄的。(将照片和对应的时刻连线)认识雨量要下雨了，我们怎样才能知道，一场雨下得有多大呢？想要判断一场雨下得大还是小，光

靠肉眼观察是不准确的，我们要借助测量工具。这种测量工具就是雨量器。雨量器是用来收集降水的专用器具，并通过与之配套的雨量量筒，用来测定以毫米为单位的降水量。适用于气象台（站）、水文站、环保、防汛排涝以及农、林等有关部门用来测量降水量。雨量器为传统产品，承水口使用铸铜件，筒身使用不锈钢

板锡焊成型。雨量器是测量雨量大小的器具，下面我们一起动手来做一个雨量器。制作材料一把剪刀、一个大塑料瓶、20厘米长的标尺、透明胶带。制作方法第1步：用剪刀沿着塑料瓶的肩部剪开，取下部。第3步：再将剪下的部分倒

扣在瓶子上。第2步：在瓶子的侧面垂直贴上20厘米长的标尺，在上面贴一层透明胶带。一定要沿着塑料瓶的肩部剪开。贴标尺的时候要垂直贴上，还要在上面贴一层透明胶带，防止雨水浸湿标尺。在测量之前一定要把水加到零刻度，这样测出来的数据才准确。在制作雨量器的过程中，使用剪

刀要注意安全。雨量器展示会同学们，雨量器做好了，等到下雨的时候，我们就可以测量雨量的大小。关于雨量的大小，在天气预报中也有专门的标准。关于24小时降水强度的界定标准：下雨的作用和影响同学们，地球上一年四季会下无数次的雨，这些雨对人类生产生活带来了许多的好处。大家想一想，下

雨对生产生活有哪些好处呢？补给水源灌溉农田净化空气调节气温下雨对人类生产、生活有哪些好处?除了书上提到的补给水源、灌溉农田、净化空气、调节气温之外，下雨对人类生产生活还有哪些好处呢？下雨有利于种子的萌发和植物的生长。下雨可以冲刷地面，使地面整洁干净。下雨

可以使世界显得更加安宁宁静。下雨可以补充地下水。不过降水过多，又容易引发洪涝灾害，降水过少，又会导致干旱，所以降水过多或者过少，对人类生产生活都会带来可怕的不利影响。降水过多导致洪涝灾害，建筑倒塌、农田毁坏

、人员伤亡等。降水过少导致干旱，水资源短缺、荒漠化加剧、沙尘暴频发等。洪涝和干旱都是人类面临的主要自然灾害,所造成的灾难性后果常常无法估量。所以在日常生活中，我们要注意保护环境，就会减少洪涝灾害和干旱的发生。今天

，我们了解了云量和雨量，知道了下雨对人类生产和生活会有很多的好处，不过，降水过多，降水过少，对人类来讲都是一个可怕的灾难。因此我们要保护环境，尽量减少洪涝灾害和干旱的发生。课堂总结第五单元观测天气18风向和风力苏教版三年级下

册科学通过上两节课的学习，我们知道气温和云是重要的气象要素之一，另外还有一个重要的气象要素，就是风。今天这节课，我们就一起来探讨风的知识。导入新课天气预报中的风9月12日扬州天气多云转晴，温度21-31摄氏度，东北风0-3级，日出时间5:43

，日落时间18:15，实时气温23摄氏度，东风二级，湿度98%。风是一种重要的气象要素之一，风有方向，也有风力.风向是指风吹来的风向，风力是指风的强度。风向可以用风向标来测量，风力可以用风力计来测量。方向标识图认识风向和风力问你答北

风。东南风。说明风是从哪个方向吹来的呢？问你答东北风。东北方向。制作风向风力计要想了解风向和风力，我们就要借助风向风力计，下面我们一起来动手，制作一个风向风力计。风向风力计风向风力计展示会风速风向仪风速风向仪是专为各种大型机械设备研制开发的大型智能风速传感报警设备，风速

风向仪具有技术先进，测量精度高，数据容量大，遥测距离远，人机界面友好，可靠性高的优点，广泛用于气象、海洋、环境、机场、港口、工农业及交通等领域。风级歌在气象上，人们把日常生活中的风分为12级，并且编成了一首儿歌，称为《风级歌》。风级歌零级烟柱直冲天，一级青烟随风飘，二级轻风吹脸面，

三级叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，六级举伞步行艰，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九吉屋上飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一二级陆上很少见。同学们，我们刚刚了解了风级这个概念，下面，我们就来看一看今天外面刮风的情况，并根据《风级歌》来说

一说今天的风级。风的影响大风会对人们的生活造成不良影响,但适度的风会为我们带来一定的有利影响。传播种子帆船航行风力发电风可以传播植物花粉、种子。有利于近地层污染物的扩散，对净化空气，消除雾、霾起到积极作用。风速适度，对改善农田环境条件起着重要的作用。风是一种能源，可以利

用风力发电，这种能源清洁卫生，没有污染，是一种分布广泛用之不竭的能源。风可以降温，夏天凉风吹起，使人感到凉爽。刚刚我们探讨了风对人类生产生活带来的有利影响，不过风也会给人类带来灾难。龙卷风产生的危害有拔起大树、摧毁建筑、交通中断、毁坏庄稼等。台风的危害有骤降暴雨,树木、房屋倒塌,

摧毁庄稼,引发泥石流等。龙卷风过后台风过后台风它的破坏力非常巨大，对人们生产生活造成了很大的影响，不过，台风也并不是没有一点好处的，它的好处就是可以为陆地带来大量的水资源。今天，我们初步了解了大自然中的风，知道风也是重要的气象要素之一，风吹来的方向叫

风向，风的强度叫做风力。风对人类生产和生活既有有利的一面，也有不利的一面，我们要积极利用风有利的一面，也要积极防御风不利的一面。课堂总结课后拓展连续观测一周的天气情况，记录气温、云量、雨量、风力、风向等各种数据，根据记录表，说

说一周中天气有哪些变化。连续记录一周的天气情况第五单元观测天气19天气和气候苏教版三年级下册科学同学们，上节课老师布置大家连续观测一周的天气情况，记录气温、云量、雨量、风向、风力等各种数据。下面我们一起来交流一下大家的记录情况。导入新课连续记录一周的天气情况前几课，我们谈论的是天气。今天我

们要接触一个新的概念，叫气候。这节课我们就要来探讨一下天气和气候。天气和气候的概念在地球上，有很多种气候特征，不同的地方，气候是不一样的。常年炎热:最低月平均气温在18°C以上,全年皆夏。四季如春：冬无严寒，夏无酷暑，鲜花常开放，草木四季常青。我们生活的这个地区是

属于上面哪种气候特征呢？江苏属于温带向亚热带的过渡性气候，气候温和，雨量适中，四季气候分明，以淮河、苏北灌溉总渠一线为界，以北属暖温带湿润、半湿润季风气候，以南属亚热带湿润季风气候。我们刚刚谈论的这些就是气候，不是天气。那什么是气

候？什么是天气呢？天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况。在一定的地区，年复一年，长时间内的天气特征，就是该地区的气候。天气是短时间内的气象情况。天气和气候是两个不同的概念，我们不要混淆。气候是长时间内的天气特征。比较不同地区的气候特点不同的地区，气候

特点是不一样的。下面我们就来比较不同地区的气候特点。两个地区的气温比较两个地区的降水量比较比较要求◆从数据来看，哪个地区比较炎热？哪个地区降水更多？◆预测一下，今年地区一降水量最多的月份可能是几月？地区

二全年最高气温大约是多少摄氏度？◆如果你想去地区一和地区二旅游，分别在什么时候去比较合适？地区二比较炎热，地区一降水更多。◆从数据来看，哪个地区比较炎热？哪个地区降水更多？今年地区一降水量最多的月份可能是7月，地区二全年最高气温大约是45°C。◆预测一下，今年地区一降水量最多

的月份可能是几月？地区二全年最高气温大约是多少摄氏度？如果去地区一旅游，应避开雨季，从10月到来年5月都比较适宜。◆如果你想去地区一和地区二旅游，分别在什么时候去比较合适？如果去地区二旅游，要避开高温月份，若以35°C为限，则从10月到来年4月都较为适宜。◆写出你的发现区别天气

和气候通过刚才的学习，我们知道天气和气候是两个不同的概念。下面这些句子中，哪些是在说天气？哪些是在说气候呢？昆明四季如春。今天可真热!梅雨天马上要到了。北极全年严寒。未来两天内有寒潮。昨晚一直在下雨。不同气候中的动植物在我们地球上有不同的气候特征，有的

地方干旱少雨、炎热，有的地方四季如春，有的地方四季分明。在这些不同的气候中，生活着形态各异的动物和植物。下面我们就来看一看，在不同类型的气候中生活着哪些独特的动物和植物。雨林气候热带雨林气候主要分布在赤道附近，终年高温多雨，各月平均气温在25-28℃

之间，年降水量可达2000毫米以上。季节分配均匀，无干旱期。显著特征：全年高温、多雨、温差小。典型动物热带雨林气候区是全球最大的生物基因库，也是碳素生物循环转化和储存的巨大活动库。动物种类的分化达到高峰，个

体数却较少。具有鲜丽的体色，奇怪的外形。典型植物草原气候特征是降雨量偏少，以夏季性降雨为主，气候干燥，高大的树木无法生长。草原地区冬季寒冷而漫长，夏季短促，气温不很高。但全年的日照时间较长，拥有较好的热量条件，适于牧草的生长。典型动植物极地气候极地

气候又称寒带气候，它地处高纬度地区，是各类寒冷气候的总称。极地气候包括冰原气候和苔原气候两种类型。显著特征：全年寒冷，尤其是冰原地区，几乎全年都被冰雪覆盖。典型动植物除了这些，你们还知道哪些气候中生活着哪些动物和植物呢？请把你

们知道的与同学们分享分享。沙漠气候：沙漠广布，生物较少，只有零星的耐旱植物，如仙人掌、光棍树、芦荟、柽柳等。动物有骆驼、老鼠、蜥蜴、蛇等。热带季风气候自然植物种类繁多，植被以热带季雨林和灌丛、热带草原、热带旱生植物和灌丛等为主，常见植物有壳斗科、樟科、

山茶科、木兰科、兰科（附生兰）和金缕梅科等主要植物花卉。动物主要有大象、孔雀、蛇以及非洲、南美洲等地区的野生动物。热带海洋性气候以棕榈科植物和树状羊齿类植物为主，诸如露兜树、木麻黄和椰子树等。另外在太平洋岛屿上，

由于比较孤立，因而植物多为特有种。动物多为热带鱼，热带海鸟，大量爬行类，如枣神仙鱼，龙鱼、七彩神仙、花罗汉、鼠鱼、异形、短鲷、孔雀鱼等。通过今天这堂课的学习，我们知道天气和气候是两个不同的概念。天气是

短时间内的气象情况，而气候是长时间内的天气特征。正因为不同的气候，才有了地球上丰富多彩，形态各异的动物和植物。课堂总结