【文档说明】2020新科学【苏教版】三年级下册第一单元PPT课件（共93页）.ppt，共(93)页，26.324 MB，由小喜鸽上传

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第一单元植物的一生1种子发芽了用你勤劳的双手，播下一颗种子吧！然后像妈妈一样，细心照顾它。看着它生根发芽，盼着他快快长大……你的心里呀，定会乐开了花！导入新课生根发芽开花结果番茄种子水滴形黄色表面粗糙黄瓜种子橄榄形乳白色表面平整学习新课刚刚我们比较了番茄和黄瓜的种子

。其实大自然中有各种各样的不同的种子，这些种子在颜、形状、大小等各方面都存在差异，课后大家可以去仔细观察比较。一起来种番茄所需材料花盆一个，盆中放一些土壤，准备一些番茄的种子，还要准备一些水和肥料。第1步：在花盆土中挖一个小坑，里面放两粒种子。种植步骤第2步：盖上一层薄土，浇上水。番

茄或者黄瓜种植下去是不是就没有事情了呢？不是的，种植番茄或者黄瓜的事情很多，这才刚刚开始。种完之后，我们要做哪些事情呢？第1件事情：做好栽种记录日期生长情况高度种植处理第2件事情：了解种植知识番茄对于土壤的要求并不特别高，一般选择疏松的肥沃的土壤来种植就可以了，土壤如果不够疏松，长得会很慢。番茄

对于阳光的需求是非常高的，一定要种植在有充足阳光的环境下。第2件事情：了解种植知识番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光，60-100天可以成熟，适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。番茄在长到一定程度后需要剪枝，一般主要将一些分枝给剪掉，这有利于番茄结比较大的果实。在自

然界中有各种各样的植物的种子，这些种子形态各异，大小不一。下面我们就来看一看不同植物的种子，他们有哪些不同的特点。观察植物种子的特点类似人脚的扁平状,表面平整,前端有眉状黑色种脐。卵形,白色或淡黄色,扁平。一头大一头小,种皮坚硬。扁水滴形,前端尖细,黑褐色,表面平整。两头尖,中间大,黄色,种皮

坚硬,凹凸起伏大。猜一猜，下面这些是什么植物的种子？同学们,种子在土壤中会发芽生根，长叶开花。那么，种子发芽究竟需要哪些条件呢？下面我们通过一个实验来探究种子发芽的条件。探究种子发芽的条件实验材料：4个带盖子的瓶子（分别

标上1号、2号、3号、4号）、纸巾、一些种子、勺子、水等。实验过程第1步：在4个瓶子里各放入两张纸巾，撒上同样多的种子，将1号瓶的瓶盖拧紧。第2步：分别在2号、3号瓶里洒一点水，将4号瓶里的种子完全浸泡在水中，然后拧紧2、3、4号瓶的瓶盖。

第3步：将1号、3号、4号瓶放在常温下，将2号瓶放在冰箱里，5到6天后观察4个瓶里的种子。特别注意：在进行这个实验的时候，注意实验中的不变量，如每个瓶里都放两张纸巾，都洒同样多的水，都要拧紧瓶盖，还要注意实验中的变量。序号水空气温度发芽情况1×√常温2√√寒冷3√√常温4√×常温

同学们，本次实验时间跨度比较长，要一个星期左右，因此大家要耐心等待，等一个星期之后，我们再来看一看大家的实验结果。种子发芽需要的条件是:有水分、空气和适宜的温度。问题一：种子发芽的条件是什么？全班交流问题二：在寒冷的冬天，种子会发芽吗？在寒冷的冬天，气温很低，一部分种子很难发芽，这也是冬天植

物生长缓慢的原因之一。种子发芽的条件有两个，第1个是温度，种子发芽需要适宜的温度，过冷或者过热都不适宜种子发芽。第2个是水分，种子发芽需要适宜的水分，水分过多或者过少，种子都很难发芽，这节课，我们探究了种子发芽的条件，懂得了种子发芽，需要两个条件，一是适宜的温度，温度过低或者过高，种子都不易发芽，

二是水分，种子发芽需要适宜的水分，水分过多或过少，种子也不易发芽。课堂总结第一单元植物的一生2幼苗长大了导入新课同学们，上一课我们动手种植了番茄和黄瓜的种子。大家的番茄或者黄瓜应该发芽了吧？今天这节课，我们就来观察植物的幼苗。学习新课老师让

大家种下的番茄或者黄瓜的种子发芽了吗？谁来描述一下自己种植的番茄和黄瓜幼苗的样子。同学们，记住要坚持观察，仔细护理，做到每周测量一次幼苗的高度。描述番茄幼苗每个部分的样子幼苗虽然比较弱小，但是这也是生命的象征，随着时间的不断推移，这些幼苗也会慢慢长大，开花结果。黄瓜

幼苗稻子幼苗苹果树幼苗探究根的作用在栽小葱的活动中,你发现根的作用了吗?根的生理作用为吸收水分及溶解在水中的养料。探究根的作用这是玉米的支持根,数量很多,是从茎基部的几个节上长出并伸入土里的。其机械组织发达,不仅能吸收水分和无机盐,还能起到稳

固茎干的支持作用。探究根的作用植物的根是营养器官，通常位于地下，来吸收土壤中的水分和养分等，供给植物的生长。并且有些植物的根具有繁殖或者储存营养的作用。种子萌发最先长出来的就是根部，它长入土壤具有固定植株的作用。植物的根通常生长在地下,连接根

和叶的部分是植物的茎。研究茎的作用植物的茎你知道下列植物的茎在哪里吗？研究茎的作用取一株有茎有叶的植物,插入红颜料水中,过一段时间后观察茎和叶的变化。这是横切开来的茎,表现茎输送水分的功能。植物的茎是

植物的五大器官之一，作用是将根部吸收的水分、无机盐等传递到叶子和花朵上，将叶子光合作用形成的养分传递到其他部分，主要是通过茎里面的导管来完成。探究叶的作用各种各样的叶子叶子主要由叶片、叶柄组成,叶片上有叶脉。叶片叶柄叶脉叶的作用呼吸作用蒸腾作用养分转化作用光合作用在幼苗生长的过程中，如果

把幼苗的叶子全都摘光，幼苗还能成活吗？把幼苗的叶子和未脱落的子叶全部去除,幼苗既失去了子叶储存的“营养”供给,又不能利用叶进行光合作用,生产“营养”,供自己消耗,因此,结果只能是死亡。植物的根茎叶分别负责吸收、输送和制造养料，它们都属于植物的营养器官。1.树木拥有绿色，地球才有脉搏。2.除

了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。3.地球是我家，绿化靠大家。4.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。5.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。爱护花草树木通过今天这节课的学习，我们初步观察了植物的根茎叶，了解了不同植物的根茎叶的样子和作用。课后，

请大家仔细观察大自然中的各种植物的根茎叶，进一步了解植物的根茎叶的样子，了解它们的作用。课堂总结第一单元植物的一生3植物开花了导入新课同学们，一颗种子播种下去，过了一段时间之后就会生根、发芽，然后慢慢长大，等到长到一定的程度的时候，它就会开花。那么植物的花是什么

样子的？由哪几部分组成？又有什么作用？今天这节课，我们就来研究植物的花。生根发芽开花学习新课番茄花黄瓜花雄蕊雌蕊雄花雌花番茄花既有雄蕊也有雌蕊,而黄瓜花只有雄蕊或只有雌蕊。也就是说，黄瓜花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花上哦

!仔细观察下面图中的黄瓜花，辨别哪一朵是雄花，哪一朵是雌花。雄花雄花雌花雌花黄瓜的雌花后面有一根未来的小黄瓜，很容易辨认,也很有趣。不单是黄瓜花有雄花和雌花，其他的很多花都分雄花和雌花，大家能列举出一些例子来吗？南瓜雄花南瓜雌花丝瓜雄花丝瓜雌花还有一些植物，就像番茄花一样，花

的雄蕊和雌蕊在同一朵花上，这样的例子，你们能够列举出来吗？郁金香花油菜花桃花花粉的作用植物开花了，并不是所有的花都能结出果实，当雄蕊上的花粉受到雌蕊上，或者雄花上的粉授到雌花上的时候，植物就会结果。在自然界，各种植物都有自己独特的传粉方式，总的来说，有昆虫传粉，风力传粉，自花传粉和人工辅助授

粉等几种方式。昆虫传粉昆虫传粉，就是依靠昆虫传播花粉。昆虫传粉依靠昆虫传粉的主要有木兰、百合、杧果、玫瑰、绣线菊等。桃、油菜等依靠昆虫传粉的花，以鲜艳的花瓣、芬芳的气味或甜美的花蜜吸引昆虫,被称为虫媒花。常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴蝶等。蜜蜂采蜜对于蜜蜂来讲是采集花蜜，蜜蜂在采蜜的同时又将花粉传播到别

的花朵上，这样就，实现了植物的传粉工作。风力传粉风力传粉，就是依靠风力传授花粉，这一类花被称为风媒花。玉米花杨树花风力传粉依靠风力传粉的主要有:栎、桦、松、杉、柏、高粱、核桃、板栗、玉米、杨树等。当风吹起的时候，这

些花的花粉就随风飘扬，传播到很远很远的地方。风媒花一般都很小,花粉多而轻,也没有花香和花蜜。风力越大,花粉传播的距离越远。自花传粉在自然界，除了依靠昆虫和风力传粉之外，神奇的大自然让一些植物还拥有了自己给自己传粉的能

力，就是不需要风和昆虫的帮忙，自己给自己传粉，这种方式叫自花传粉方式。番茄花银杏花自花传粉依靠自花传粉的主要有:棉花、花生、大豆、豇豆、小扁豆、羽扇豆、胡枝子、茴香、番茄、莴苣、凤仙花、矢车菊、金盏菊、半支莲、风铃草、桂竹香、芸香

、荨麻等。自花传粉的花既有雄蕊，也有雌蕊，也就是雄蕊和雌蕊在同一朵花上。就如我们讲到的番茄花。人工辅助授粉什么是人工辅助授粉？为什么要进行人工辅助授粉呢？人工辅助授粉就是人为的给这些植物传授花粉。为了解决自然状态下传粉不足的问题,人们常常会对一些植物进行人

工辅助授粉,如黄瓜、丝瓜等。人工辅助授粉，能够使植物更多的结出果实。练习人工辅助授粉人工辅助授粉在一些情况下是非常有必要的，它能够在自然状态下传粉不足的时候，使植物顺利的传粉，从而结出更多的果实。通过今天这节课的学习，我们学会了观察同一朵花的雄蕊和雌蕊，也学会了分辨

同一种植物的雄花和雌花，了解了植物有昆虫传粉、风力传粉、自花传粉和人工辅助授粉等几种传粉方式。课堂总结课后拓展观察一种花,找出它的雄蕊和雌蕊,并画下来。第一单元植物的一生4植物结果了导入新课同学们，经过这么长时间的观察和记录，我们的番茄或者黄瓜应该结果了吧？下面我们一起来分享分享大家

的种植感受。这番茄是一位同学辛辛苦苦种植的，他叫小铭。谁来描述一下你们看到的这盆番茄？学习新课小铭同学不仅成功的种植了番茄，而且还坚持做种植记录，下面我们来看一看他的种植记录表。小铭同学种植番茄，从播种到小番茄成熟，一共用了多长时间？三个月。

小番茄在哪段时间里生长速度是最快的？是4月18日到5月20日这段时间，在这一个月中，小番茄的高度从6厘米变成了50厘米，增长了足足40多厘米。在整个番茄生长的过程中有哪些注意点？在小番茄整个生长过程中，要保持充足的日照，要保持土壤湿润，在必

要的时候还要给小番茄施肥，加强营养。我们刚刚分享的小铭同学种番茄的记录只是一个范例。种植记录的方式可以多种多样,如画图、拍照、录制视频等。一起来分享种植感受我为番茄画的画我为番茄拍的照片比较番茄和黄瓜的生长过程，说一说他

们生长过程中有哪些共同特征？两种植物的生长过程都包括生根、发芽、长叶、开花、结果。两种植物在生长过程中都要精心照料、管理。每种植物都要繁衍后代，他们都有种子。下面我们就来找一找，各种植物的种子在哪里？植物的种子找一找番茄和黄瓜的种子分

别在哪里？果实由果皮和种子两部分组成，植物通过种子繁殖后代，花、果实、种子属于植物的繁殖器官。植物的种子想一想：植物的种子究竟在哪里？植物的种子有什么作用?植物的繁殖器官有哪些?这几幅图片中画的分别是什么植物？这些图片中

哪些是果实？哪些不是果实？图中豆角、豌豆、花生、香蕉、南瓜是果实,其余不是果实。在这9种植物中，我们吃的又是这些植物的哪个部分呢？提醒：我们吃的有可能是某种植物的多个部分。胡萝卜吃根豆角吃果实豌豆吃种子甘蔗吃茎花生吃种子菠菜吃茎和叶香蕉吃果实芹菜吃茎和叶

南瓜吃果实在日常生活中我们还会吃很多植物，那么请大家说一说，我们吃的又是这些植物的哪个部分呢？吃茎甘蔗、莴笋、竹笋、芦蒿、姜、莲藕、荸荠、慈姑、马铃薯吃根萝卜、胡萝卜、甘薯、木薯吃叶青菜、白菜、包菜、韭菜

吃花黄花菜、花菜吃种子西瓜、白果、芝麻、豆类（红豆、绿豆、黄豆等）同学们，在日常生活中，很多植物都是我们的食物，不仅如此，在生产生活中，很多植物还有很多的用处。植物资源在生产生活中的运用长绒棉与全棉内衣贝母与化痰止咳药植物资源在生产生活中的运用橡胶树与轮胎

蓝靛果与印染布植物资源在生产生活中的运用甘蔗与糖玉米与乙醇汽油其实，植物还与我们的生产生活有很多的联系。请大家想一想，除了书上提到的这6种之外，植物资料还在哪些地方有着广泛的运用？中草药和中药油菜和食用油植物资源在生产生活中的运用菖蒲可以用来编织草席。竹子可以用来编织各种各样的器具。树木的木料

可以用来做建筑材料、打家具、造纸等。……………大自然中的植物数不胜数，这些植物有的为我们提供食物，有的为我们提供生产原料，可以这样说，我们的生活离不开植物，正是有了这些植物，我们的生活才会更加方便、丰富多彩。所以，我们要爱护植物。课堂总结