【文档说明】2020新科学【苏教版】三年级下册第二单元PPT课件（共117页）.ppt，共(116)页，51.465 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-209698.html

以下为本文档部分文字说明：

第二单元植物与环境5不同环境里的植物导入新课同学们，白荷花生长在池塘中，仙人掌能够生长在荒芜的沙漠中，不同的植物在不同的环境中生长。从今天开始，我们将一起学习第二单元，探究植物与环境的关系。在我们地球上，

生长着各种各样的植物，这些植物数量庞大，形态各异。学习新课小知识长在非洲南部的水瓶树，高大粗壮，主干高达几十米，直径2米多，远看酷似一个巨大的啤酒瓶。此树除“瓶口”有稀少的枝条树叶外，其它别无分枝。所有的水分集中贮存在树干里，藏量可达一吨左右，所以水瓶树既

不怕干旱，也不怕火烧，即使附近的灌木丛林都烧光了，它依然如故，最多只是毁损一些枝条树叶，次年雨季一到，又会长枝长叶。非洲南部的水瓶树仙人柱植株高大呈柱状,有分枝。柱上长有许多锐利的棱,棱上长有尖刺。椰树树干长,笔直,没有分枝。树叶巨

大,呈羽毛状,集中长在树干顶端。芭蕉主干没有分枝,叶在主干顶端呈螺旋状排列。叶片长圆形,宽大。主叶脉粗厚,分支叶脉呈羽状平行分布在叶片上。雪松树干较直,树枝从下至上环绕树干向外生长。树叶针状、坚硬,淡绿色或深绿色。除了这5种神奇的植物之外，大家还知道哪些

奇特的植物呢？请根据课前收集的资料，说一说自己知道的奇特的植物。猪笼草开绿色或紫色小花，叶顶的瓶状体是捕食昆虫的工具。瓶状体的瓶盖复面能分泌香味，引诱昆虫。瓶口光滑，昆虫会滑落瓶内，被瓶底分泌的液体淹死，并分解虫体营养物质，逐渐消化吸收。日轮花火焰花龙

海芋百岁叶生石花在我们地球上，有高山，有峡谷，有大海，有江河，有平原，有山区，有的地方冷，有的地方热，有的地方水源充足，有的地方干旱少雨。不同环境的特点沙漠里的降水很少。白天阳光强烈,气温很高;夜晚气温骤降。高山上的土层

很薄,气温很低,经常被积雪覆盖。不同环境的特点热带草原上的降水比较集中,一段时间干旱,另一段时间大量降水,一年中干季、雨季分明。热带沿海地区全年高温,有些地方常受季风影响。除了书上列举的这4种不同的环境之外，地球上还有哪些不同环境呢？请同学们也来列举列举。不同环境的特点

热带雨林地区，特点是气温高，雨水充足。寒冷的高原环境，特点是气候寒冷，冬天积雪覆盖。不同的环境有不同的特点。这些环境分别适宜哪些植物生长呢？我们先来看一看课本12页的5种植物，想一想它们分别适宜生长在哪种环境

中？水瓶树的树干里储存水,抗干旱能力强,适宜生长在热带草原。仙人柱喜温暖向阳环境,耐旱,适宜生长在炎热、干旱的沙漠中。雪松耐阴、抗旱,有一定的耐寒能力,分布范围广,可生活在高山上。椰子喜光,在高温、多雨、阳光充足和海风

吹拂的条件下生长发育良好,适宜生长在热带沿海。芭蕉喜光而能耐阴，喜欢生长在潮湿肥沃的土地里,适宜生长在热带雨林地区。连一连把下列植物和它们适宜生长的环境连线。除了书上列举的这几种植物之外，我们还知道哪些植物生长在哪些

不同的环境中呢？莲藕原产于印度，很早便传入中国。莲藕属木兰亚纲，山龙野目。喜温，不耐阴，不宜缺水，大风。红树一般生长在沿岸而泥土松软淤积的潮间带，这些地方的基层不稳定、土壤缺氧以及含有相当高的盐分。红树在这样恶劣的环境中有独特的适应方法生长。香蕉喜湿

热气候，在土层深、土质疏松、排水良好的地里生长旺盛。我国适合大面积种植的地方我们国家只有台湾和海南岛了。别的地方如：广东，福建，广西和云南应为气候的原因，只是有一部分的地方能够种植。不同的植物生长在不同的环境中，而生长在不同环境中的植物形态也不一样，可以这样说，植物的形态与其生长环境有着密切的关系

。不同的植物，它们的叶子是不一样的。下面我们就以大叶黄杨和杨树为例，来比较一下大叶黄杨和杨树的叶子，看看它们有什么不一样的地方。大叶黄杨树叶杨树树叶讨论交流摸一摸生活经验我们可以通过哪些方法来辨别大叶黄杨和杨树叶子的不同之处？摸一摸两种树叶，感受叶片的表面光滑程度和厚薄程

度。平时观察两种树叶，看看它们秋天会不会变黄？冬天会不会全部落光？按照以上方法来比较大叶黄杨树叶和杨树树叶的不同之处，并认真填写活动手册上的表格。比较项目大叶黄杨树叶杨树树叶叶的形状叶的表面叶的厚度怎样适应寒冷环境与它相似的植物比较项目大叶黄杨树叶杨树树叶叶的形状

椭圆形心形叶的表面树叶上覆盖有比较厚的蜡质,所以较光滑。粗糙叶的厚度厚薄怎样适应寒冷环境冬天落三分之一左右,总体看来树还是绿色的。秋天变黄,冬天落光。与它相似的植物我们刚刚通过比较发现大叶黄杨树叶和杨树叶子有许多不同之处。其实大叶黄杨树和杨树是不同的两个树种，他们之间存在差异也是很正常的。讨论题

冬天来了，大叶黄杨和杨树分别是怎样适应寒冷环境的？杨树靠落叶减少水分蒸发和养料消耗。大叶黄杨靠树叶表面蜡质减少蒸发。常青树是否落叶研究方案方案一冬季到大叶黄杨下去看地上是否有落叶。方案二选定一根枝条，在秋冬季每天

观察。小知识常青树是指它终年常绿，常青树的叶子并非永不凋落，只不过叶子寿命比落叶树的叶子寿命长一些，如冬青叶可活1年～3年，松树叶可活3年～5年，罗汉松的叶子可活2年～8年。它与落叶树不同点在于落叶树在秋冬季时会多数或全数落叶，常青树在四季都有落叶

，但同时它也有再长新叶，有些松、柏科的叶子在老了、枯黄后会留在干上，不会落下(如杉木)。这节课，我们了解了沙漠、高山、热带草原、热带沿海等不同环境的特点，知道不同的植物适宜生长在不同的环境中，植物的形态与其生长环境有着密切的关系，同时我们

还比较了大叶黄杨和杨树的叶子，知道这两种树的叶子的不同之处。课堂总结第二单元植物与环境6沙漠中的植物导入新课沙漠的特点是地面完全被沙所覆盖、植物非常稀少、雨水稀少、空气干燥，环境非常恶劣。同学们，在沙漠这样恶劣的环境中，究竟有没有植物能够生存呢？今天我们就来探究沙漠中的植物。学习新课认识沙

漠中的植物沙漠植物:肉苁蓉、芦荟、秘鲁天轮柱、沙冬青、绿之铃、金琥、沙拐枣、生石花、锦鸡儿、仙人掌、白刺、巨人柱、甘草、光棍树、花棒、河西菊、短穗柳、紫杆柳、沙棘、长穗柳、沙葱、罗布麻、胡杨、梭梭、裸果

木、骆驼刺、柽柳、瓶子树、海星花、棒锤树、沙芦草、沙枣、复活草等。沙冬青海星花棒锤树沙漠中的植物芦荟石莲花芦荟和石莲花都喜温暖、通风的环境,耐干燥,能在沙漠边缘或半沙漠的温暖环境中生存。想不到有这么多的植物能够

生长在沙漠中。这些植物究竟有哪些本领，让他们能够在沙漠这样恶劣的环境中生存下来呢？下面我们就以仙人掌为例，来探究沙漠中植物的独特本领。活动一：观察仙人掌描述仙人掌的样子使用放大镜仔细观察仙人掌，找一找仙人掌的茎和叶分别在哪里？特别提醒：不要被仙人掌的刺扎着，那会

很疼的。仙人掌的茎仙人掌的叶仙人掌的茎肥而厚，适宜储存水分，每当雨季来临，仙人掌的茎中就会储存大量的水分，以应对干旱。仙人掌的叶子非常细小，可以减少水分的蒸发，最大程度的减少水分的散失。比较一下仙人掌的茎和芦荟的叶子有什么共同特点。动手用勺子

分别挤压仙人掌的茎和芦荟的叶子，看看分别会出现什么现象？活动二：用勺子挤压仙人掌的茎注意安全！当我们用勺子挤压仙人掌的茎和芦荟的叶子时，发现会有大量的绿色的汁水流出来。这说明在仙人掌的茎和芦荟的叶子里储存着大量的水。小知识活动三：探究仙

人掌储水的秘密仙人掌的茎能够储存大量的水，不过要想在沙漠的环境中生存，仅仅凭借这一点还不够。下面我们用一个实验进一步探究仙人掌储水的秘密。三张纸巾、水、蜡纸、塑料布实验材料第1步：把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张卷起来后用蜡纸包住，都放在窗台前的塑料布

上。实验方法以及步骤第2步：一小时后观察三张纸巾的干湿程度。用蜡纸包住的纸巾湿度最大;其次是卷起来的纸巾;湿度最小的是平铺的纸巾。现象蒸发面积小,蒸发量少;不透水覆盖层阻挡了水分蒸发。仙人掌的叶呈针状,而且茎表面有蜡质覆盖,水的蒸发量极少。解释

在模拟实验中，平铺的纸张模拟的是。卷起来的纸张模拟的是。蜡纸模拟的是。通过实验,我发现仙人掌储水的秘密是。沙漠植物的共同特点是。宽大的叶片针状叶茎表面的不透水覆盖层叶缩成针状,茎表面有不透水的覆盖层具有强大的根系;叶细小

;表面有不透水的覆盖层通过以上三个活动，我们发现仙人掌能够在沙漠中生存下来，一是因为它巨大的茎能够储存大量的水分，二是因为它细小的刺，最大程度的减少水分的蒸发。因为这两点，仙人掌才能够在干旱少雨的沙漠中顽强的生存下来。实验总

结同学们，每一种能够在沙漠中生存下来的植物，都有他们独特的本领，而其中一项本领就是他们有发达的根系。骆驼刺骆驼刺在地面的部分长得很矮小,却有庞大的根系,根系触及范围的半径是地面部分的2-3倍,根入土最深

处可达30米。了解沙漠植物的根骆驼刺的根梭梭树梭梭树有强大而发达的根系,主根深达3-5米,分布在土壤上层的侧根伸得很远,有的可伸出30米。沙漠植物的根梭梭树的根梭梭树和骆驼刺都是地面部分长得矮小,而有庞大的根系,并深深扎入地下。矮小的地面部分又有效地减少了水分蒸腾,使之

能在干旱的沙漠中生存下来。如此庞大的根系能在更大的范围内寻找水源,吸收水分。除了骆驼刺和梭树这两种植物有强大而发达的根系之外，大家还知道哪些沙漠植物有强大而发达的根系呢？小知识胡杨树根系发达，密如蛛网，长达２０余米。一棵胡杨树能吸取几十平方米内２—５米深处的地下水。它的根

总是朝着水多、肥多、空气流通的方向伸展。当一面水源断绝时，它便用另一面的根系汲取水分；当水源贫乏时，它就少长枝叶，减少蒸发，一到水分增多时，又枝繁叶茂起来，恢复了生长能力。小知识沙漠中生长的萨瓜罗掌的根尖距离茎部可达１５米，而牧豆树的根扎得更深，可以深入到３０米以下的

土壤里摄取水分。杂酚灌木丛的根还具有一种保卫功能，它能释放毒素，防止其他植物侵入自己的取水领地。通过今天的学习，我们初步认识了一些沙漠植物，下面请大家想一想：形态不同的沙漠植物有哪些共同特点？课堂总结多数的多年生沙

生植物有强大的根系,以增加对沙土中水分的吸取。为减少水分消耗,减少蒸腾面积,许多植物的叶子缩得很小,或者变成棒状或刺状,有的甚至无叶,用绿色的茎代替叶子的作用,茎表面覆盖蜡质。同学们，沙漠植物能够在沙漠这样干旱少雨的恶劣环境中生存下来，都有他们独

特的本领，课后有兴趣的同学可以查阅资料，更多的了解沙漠植物。第二单元植物与环境7、水里的植物导入新课同学们，上一课我们学习了生活在沙漠中的植物，知道沙漠中的植物都有一个共同的特点：茎非常大，叶子非常细小。今天这节课，我们来探究水生植物的生存本领。水生植物的形态和生长位置学习新课仔细

观察插图，想一想：池塘里生长着哪些植物？它们的形态有什么不同?生长的位置有什么不同?形态不同主要表现为叶子的大小，茎的粗细、长短，花的形态等方面的不同。生长位置不同主要表现为金鱼藻生长在水底；菱、水葫芦生长在

水面；芦苇、香蒲生长在水边；莲扎根在水底，从水中长到水面。除了课本上列举到的，大家还知道哪些水生植物？这些水生植物是什么样子的？又生长在什么位置呢？水葱美人蕉芡实睡莲芦竹看一看，了解一下水族箱里有哪些植物？想一想，看到水族箱中的植物，你有哪些疑问呢？漂浮植物是怎

么漂在水面上的？提出自己关于水族箱植物的疑问：水里以的植物也要呼吸吗？水里的植物是怎么呼吸的？水里的植物是怎样获得空气的？水里的植物需要晒太阳吗？水里的植物需要肥料吗？探究水生植物的秘密学习新课探究水葫

芦漂浮的秘密水葫芦又名凤眼蓝，浮水草本植物，原产巴西，现广布于中国长江、黄河流域及华南各省。因叶柄中下部膨大似葫芦而得名“水葫芦”。方法一：把水葫芦压入水中分小组活动，依次将水葫芦压入水中，然后松手，仔细观察看到的现象。将水葫芦压入

水中，再松手，会发现水葫芦又慢慢的漂浮到水面上来了。方法二：用手挤一挤用手挤一挤水葫芦叶柄中下部膨大似葫芦的部位，仔细观察会有什么现象发生。当用力挤压水葫芦叶子下方葫芦似的部位时，会发现这个部位像海绵一样，松软有弹性，挤压下去

，又会反弹回来。方法三：把叶子下方葫芦状的部位掰开按照要求掰开叶子下方葫芦状的部位，并观察它的特点。掰开葫芦状的部位，发现里面是海绵状组织，像海绵一样是空的，里面有大量孔洞。同学们，通过刚才一系列的活动，大家知道水葫芦漂浮的秘密了吗？水葫芦漂浮在水面上，就是

因为叶柄中下部膨大似葫芦的部位，它里面有大量气体，比较轻，容易漂浮。观察金鱼藻的特点金鱼藻是金鱼藻科金鱼藻属、多年生草本的沉水性水生植物，别名细草、软草、鱼草。池塘、水沟等处常见，可做猪、鱼及家禽饲料，可全草入药。方法一用手搅动水箱中的金鱼藻方法二在水箱中加入

大量的水观察金鱼藻的特点活动记录表实验方法搅动水箱中的水往水箱中加大量的水我的发现我的结论活动记录表实验方法搅动水箱中的水往水箱中加大量的水我的发现茎随水流扭动整体漂浮我的结论它能漂浮,茎柔软,适合在水里生活

。金鱼藻一般在水面以下生存，最大的特点就是没有根，这也就意味着不能固定在水中。因此金鱼藻的茎是漂浮在水中生长的，金鱼藻的茎最多可以长到一米以上，细茎上轮生着绿色的细线状的叶子，有时经常会长出变种叶，这种叶有着类似根的作用，可以固定在水底。探究莲的叶柄和地下茎莲又名荷花、中国莲、水芙蓉等，为多年生

挺水草本植物，主要生长在湖泊、河滩等浅水地带，花色丰富，叶片呈深绿色或黄绿色。我们平常吃的藕，只是莲的地下茎。切开莲的叶柄和地下茎分别切开莲的叶柄和地下茎，仔细观察，看看他们分别有什么特点。莲的叶柄和地下茎，中间都有贯通的气腔，也就是我们平常说的藕孔。因为莲

藕在水下也是需要呼吸的，水下没有空气，所以为了使莲藕能够呼吸来适应水下无空气的环境，其内部结构就要形成中空，形成气腔，使上部的荷叶叶柄与水下的茎贯通，便于输送氧气。小知识水生植物有的具有漂浮在水面上的本领，有的具有很发达的通气组织，就像莲藕一样，有的水生植物身体非常柔软，可以随着水波摇晃，

它们的叶子柔软而透明，有的成为丝状，就像金鱼藻一样。了解红树红树能在海水中茁壮成长。为了防止海浪冲击,红树的主干一般不会无限增长,而是从主干上长出许多支持根,扎入泥滩里以保持植株的稳定。此外,红树还有许多指状的呼吸根从土中伸出地面,在涨潮

时帮助植株吸收空气中的氧气。美丽的红树碗莲，顾名思义，就是可以在很小的容器中栽种的一种莲。常指荷花中的中小类型，学名同荷花。又名盆莲、钵莲、桌上莲，属睡莲科。多年生水生植物。碗莲栽种碗莲看一看下面的三幅插图，读一读相关的文字说明，了解碗莲栽种的步骤以及注意点。在水泥

地上把种子圆的一端磨出一个小口。选一个无底孔的花盆，装半盆田园土或河塘泥，加水浸泡两周，移栽时将碗莲小荷苗的细根按入泥中，加适量水。将破口的种子浸在温水中，一天换两三次水，种子一般会在7天内发芽。注意点栽种碗莲前，要将种子圆的一端磨出一个小口。要选无底孔的花盆，加水适量。要将碗莲的种子放

在温水中浸泡，每天换两三次水。同学们，今天这节课我们探究了水生植物，知道水葫芦、芦苇、金鱼藻等一些水生植物，初步了解了水生植物的一些特点，知道水生植物有自身适应环境的本领。课堂总结第二单元植物与环境8石头上的

植物导入新课自然界有各种各样的石头，这些石头会成为植物的家吗？今天这一课，我们来探究石头上的植物，看看石头上的植物具有哪些特殊的本领。认识石头上的植物学习新课南庭芥是十字花科，多年生草本植物，花少而大，紫色。喜光，耐干旱，耐低温。可以应用于别

墅、公园、岩石园等多种场所。它的生命力很坚强，适应性也很强，易于培养。青苔是苔藓植物的泛称，附着于物体表面蔓延生长，故也称苔衣。青苔色泽翠绿，茎细如丝，可如毛发一样附着在山石、水池、屋瓦、颓墙、湿地等阴暗潮湿、人迹

罕至之处，是一种极不起眼却极富生趣的植物。虹如玉，其叶片肉质，呈长椭圆形，约1厘米长，互生。花黄色，星形。在秋冬季节或强光照下，叶片部分或全部转为鲜红色。叶尖处略呈透明状，此时叶片红绿相间，色泽鲜艳，故又名虹之玉。探究青苔的特点用牙签轻轻的从青苔丛中分离出几株个体

。用放大镜仔细观察一株青苔，并画下他的样子。小知识青苔地下部分的根状物其实是假根,主要起固定作用,而它生存所需要的水分和养料,是通过其表面那些细小的叶状结构直接吸收的。青苔表面可以直接吸收水分和养料，这对青苔的生存有什么意义呢？青苔表面可以直接吸收水分和养料，有利于

青苔直接吸收周围环境中的养料和水分，供自己生存需要，这样有利于青苔在恶劣的环境中生存下来。随处可见的青苔探究卷柏的耐旱力1959年,日本有一位生物学家采集到了一种植物,把它做成了标本。过了11年,他把标本放到水里,标本居然

活了。这种植物就是卷柏,也叫九死还魂草。卷柏有一个特殊的本领——耐旱力极强。它一般生长在向阳山坡干旱的岩石缝中。耐旱力极强要求：把这几根干燥的卷柏放到清水里，仔细观察，并记录他们复苏需要多长时间。探究活动：让干燥的

卷柏复苏干燥的卷柏放到清水里，仍然能够复苏，这说明它的耐旱力极强。想一想：卷柏的耐旱本领和仙人掌的有什么不一样呢？卷柏的耐寒本领体现在即使在没有水的情况下，干燥的卷柏也能够保持生命力，并且在遇到水之后迅速的复苏。仙人掌本领体现在用他强大的茎储存大量

的水分，再凭借细小的枝叶减少水分的蒸发，通过这种方法保持生命力。卷柏和仙人掌这两种植物保持生命力的方法是完全不一样的，不管是哪一种方法，都是适应自然的结果，对他们的生存有着非常重要的意义。卷柏的耐旱本领对他的生存有什么意义呢？卷柏有

这样的耐旱本领，就可以在没有水的环境中生存很长时间，保持生命力，等到有水的时候再次复苏，这种本领为卷柏的生存提供了保证。小知识卷柏能够随风移动，遇水而荣，因为它耐旱性极强，在长期干旱后，只要根系在水中浸泡后就又可舒展，所以卷柏又被称为九死还魂草。除了青苔和卷柏

这两种植物之外，大家还知道哪些生长在石头上的植物呢？他们又有哪些特殊的生存本领呢？独蒜仁是我国特有的花卉，还是国家二级保护植物。在野外，独蒜兰多生长在苔藓覆盖的岩石上，能开出淡紫色的小花，非常美丽。苔清袁枚白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。清代袁枚的

“苔花如米小，也学牡丹开。”这句诗让人感受到苔花生命的顽强与价值。苔花多生长在山间的岩石上，有水就能顽强的生长并开花。常春藤野外多生长在岩石、山壁以及树木上，叶形好看，生命力强，成为一种常见的绿化植物，在很多高架桥下的支柱上都可以看到他们。生长在石头上的植物生命

力都是极其顽强的。能够通过各种各样的方式吸取水分和养料。讨论交流今天我们探究了生长在石头上的植物，大家想一想，石头上的植物总的来说有怎样的生存本领呢？总的来说，生长在石头上的植物生命力都是极其顽强的，并且会通过各种各样的方式吸取水

分和养料。到今天为止，我们关于植物方面的探究暂时告一段落，有兴趣的同学课后可以继续研究植物。课堂总结