【文档说明】科学【苏教版】二年级下册4.11《拧螺丝》教学设计10.docx，共(2)页，27.996 KB，由小喜鸽上传

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苏教版二年级下册科学《拧螺丝》教学设计【教学目标】1．通过对螺丝钉观察对比，认识各种种各样的螺丝并会给螺丝钉分类2．通过观察和动手拧螺丝，发现不同的螺丝要选择合适的螺丝刀。3．通过动手制作小板凳，学会拧螺丝的方法。【教学重点

】认识螺丝，能给各种各样的螺丝分类【教学难点】制作小板凳：学会选择合适的螺丝刀将螺丝来固定木头【教学过程】一、谈话导入校运会就要来了，学校要求大家携带小板凳，明明别出心裁，想自己动手做一个。瞧！这就是他的材料和工具箱。可是要做板凳

，似乎还缺点什么。（螺丝）预设：螺丝刀（你真棒，直接挑出了我们今天要使用的工具）那我们用螺丝刀能干什么呢？你会使用吗？今天我们就一起学学拧螺丝，帮助明明做一个板凳小模型吧！螺丝（怎么用呢？）那会从工具箱里选用哪种工具

？你会使用吗？二、了解螺丝，给螺丝分类1.大家见过螺丝吗，它长什么样？（介绍螺丝的样子，结构）真了不起，开来我们同学都是生活的有心人。2.火眼金睛考考你：哪个是螺丝，为什么？（区分铁钉和螺丝）3.那螺纹和凹槽在螺

丝的什么位置？（认识螺丝的结构螺丝头，螺丝杆，螺丝尾）4.PPT今天老师也给大家带来一些螺丝，可是这么多螺丝我该选择哪一种来帮明明坐板凳呢？预设：螺丝尾尖尖的（为什么呀？）这样才能钻进木块里。5.是不是这样呢？老师请一个同学上来试一试——（目的：1.感受尖头的好拧2.选择匹配的螺丝

刀<你为什么选用这样的螺丝刀呀？（看来选择合适的螺丝刀对于我们拧螺丝也很重要）大家一起说说看——十字螺丝头要选十字螺丝刀；一字螺丝头要选一字螺丝刀>）6.选好了螺丝和螺丝刀，你会正确使用螺丝刀吗？我们来一起学习一下吧。三、制作

小板凳1.现在请各组一号同学上来领取工具包，根据大屏幕上的图纸，开始制作吧。（学生领取工具包——动手实践——学生上台展示）2.学生认真阅读安装图纸及注意事项3.分享交流：拧螺丝的秘诀四、好朋友：认识不同拧螺丝需要不同的工具1．之前

我们还认识了其它样子的螺丝钉（六角形的），他们又是怎么使用的呢?又是用在哪里的呢？图片视屏2．小朋下课后看一看，找一找，教室里或者别的地方，哪些地方是用螺丝连接固定的？用的是哪种螺丝？”