【文档说明】科学【新人教鄂教版】三年级上册1.1《多种多样的食物》教案.doc，共(3)页，38.000 KB，由小喜鸽上传

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教学单元第一单元食物与消化二次备课课题1.多种多样的食物教学目标1.知道生活中的食品来源和物质构成。2.了解食物的重要性，学会积极主动地尝试不同的食物3.认识食物的重要性，树立珍惜粮食的观念。教学重点及难点教学重点：了

解食物的来源教学难点：理解食物的营养成分教学准备课件、视频。教学过程一、新课导入通过视频图片导入，让学生看完谈感受。二、新知讲授活动一：调查同学们一天中吃了哪些食物教师：回想一下我们的早餐午餐晚餐都吃了什么？学生交流：（鸡蛋，稀饭，馒头，鱼，西红柿，苹果）。教师：那我们

吃的比较多的食物是什么？学生交流：（举例说明每天吃的最多的一类食品。）教师：（引导学生看课本封面的食物金字塔，了解人体所需食物的构成）学生交流：小组讨论，回答问题。教师：我们人体所需的各类食物有着大致的分量，过多或过少都会影响身体的发育平衡，为什么有些食物要多吃

，有些食物要少吃呢？学生交流：学生思考并回答问题。教师：（从食物的构成方向解答）活动二：食物到餐桌的过程教师：你们知食物是哪里来的吗？看看米饭，牛肉，炒白菜是怎么来到餐桌上的。学生交流：学生观察教材，回答问题。1、米饭来源于水稻2、牛肉来源于牛3、炒白菜来源于地里的白

菜教师：食物对我们生长发育来说是很重要的。说说自己平时吃到的食物是哪里来的？最喜欢吃的食物是什么？学生交流：小组讨论，小组代表汇总回答。一起朗诵古诗《悯农》，教师教小朋友学唱歌曲《悯农》。放歌曲录音，启发幼儿根据自己的理解给歌词加上相应的动作，然后大家一起边唱边表演。观看饥饿儿童的图片，激发

幼儿同情饥饿儿童的情感。进一步理解节约粮食的重要意义。作业设计课后资料收集并整理板书设计1.多种多样的食物一天中吃了哪些食物食物的来源课堂小结教学反思