【文档说明】科学【人教鄂教版】一年级上册11《制作笔筒》教学设计2.docx，共(3)页，27.541 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《制作笔筒》教学设计教学目标：1、知识与技能目标：掌握制作笔筒的方法。2、过程与方法目标：让学生学会笔筒的方法，在亲历实践、亲手操作、手脑并用的操作活动中体验探究和创造的快乐。3、情感目标：通过对笔筒的制作，感悟勤劳智慧

的品质，培养学生对废物利用的热爱、对劳动与创造向往的情感和小组合作的意识。教学重点：笔筒制作过程的基本方法。教学难点：笔筒制作过程的基本方法。教学具准备：牙膏盒、饮料瓶、酸奶合、包装纸、胶水、双面胶等。一、导入新课：小朋友，我们学校要举行最佳手工制作笔筒评选活动，每班

要选2个作品参加评选。我们班选谁的作品呢？这节课我们就来一起制作笔筒，为我们班选出2个参加评选的作品，大家要加油哦！制作以前呢，我们先来欣赏一些生活中常见的笔筒。生活中的笔筒不仅材料多而且样子也很多。我们也可以

利用生活中的废旧材料经过装扮制作出漂亮的笔筒！二、制作笔筒：1、看视频了解制作步骤：上节课我们已经设计好了制作笔筒的方案。怎样制作笔筒呢，我们来看一段小视频！2、小组合作讨论分工。有了设计方案，又知道了怎样制作笔筒。我们还差最重要的一步，就可以快速地制作出笔筒、并把我们的笔筒

装扮的漂漂亮亮了。是哪一步呢？那就是选材和分工。那你们小组打算用什么材料制作笔筒呢！你们又是怎样分工的呢？大家在小组内说一说！3、请小组汇报选材、分工。请两个小组学生上台汇报，找学生评价！师：通过小组汇报可以看

出各组已经选好了材料，也有了明确的分工。老师期待着你们漂亮的作品。4、动手制作笔筒：（1）安全提示：我们的好朋友灰灰兔听说这节课我们要制作笔筒，他呀，有两个温馨提示要送给大家。是什么？我们来听一听。（灰灰兔对我们的提示大家要牢记哦！）（2）教师温馨提示a、把制作产生的垃圾放进桌

之上红色的桶里。b、笔筒制作好以后由每组1号学生给笔筒拍照。（3）动手制作笔筒。接下来进入制作笔筒时间，给大家20分钟时间，边做边给你们组作品想一个好听的名字，现在开始制作吧！三、评最佳笔筒1、小组合作

讨论给笔筒确定名字并简单的介绍笔筒，验证笔筒实用性。（1）小组讨论给你们组笔筒商量确定名字，并简单介绍一下你们组的笔筒。（2）验证笔筒的实用性（高度、稳定性）2、请两个小组的小朋友上来汇报！请两个小组的学生对照大屏幕上自己组的笔筒上台汇报并找学

生评价。小朋友的介绍让我们对他们的作品有了新的认识。2、请各组3号学生对照大屏幕上照片介绍自己组的笔筒。3、为各组笔筒投票。接下来我们进入激动人心的时刻——评选最佳笔筒奖。每个小朋友为你喜欢的作品投票，每人只能为一个作品投票，而且只能投一票哦！4、统计获得最佳笔筒奖小组。通过

投票我们可以看出获奖的组是......掌声在哪里，请获奖组的小朋友下课后到老师这领取奖品。就由这两个组的作品代表我们班去参评。四、总结下课这节课小朋友在各小组小朋友的合作、努力下每个组都制作出了漂亮笔筒，但有的笔筒过高、有的不稳定。这个问题怎么办呢？我们下节课来解决。