【文档说明】音乐【西师大版】五年级上册《西风的话》教学设计2.docx，共(3)页，17.968 KB，由小喜鸽上传

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西风的话教学目标:1、学唱歌曲《西风的话》，能用优美连贯、自然柔和的声音，歌唱秋天的美景，启发、教育学生热爱生活，珍惜时间。2、了解我国著名的音乐教育家——黄自，并能从他的作品中获得美的享受。教学重点：指导学生用自然、舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的抒情

意境。教学难点:学习气息的控制，保持声音位置的统一，唱准旋律。教学辅助准备:电钢琴、音乐课件教学过程:一、组织教学：1、节奏训练：4/41）、XXXXXX|X–X-‖我的表现真的很棒！4/42）、XXXXXX|X–-0‖我的表现非常棒！2、

音阶练习：doremifasolasi二、导入新课歌曲伴奏音乐为背景，播放秋天的图片(用音乐和秋色营造秋的氛围和意境)如果用绿色、红色、金色和白色来形容四季，哪种颜色最适合秋天？说说秋天的主题词（秋高气爽、秋收、沉甸甸的谷穗、火红的枫叶

、金色、收获），那么谁给我们带来了秋天的信息？其实，秋天不仅是一个收获快乐的季节，也是一个多愁善感的秋天。让我们欣赏这首《西风之语》。二、初赏歌曲：1.听录音。问:西风的话语是温暖而快乐，还是柔和而抒情?它显示了什么速度和力量?2、作者简介这首好听的歌是谁带给我们的呢?(多媒体

播放作者简介)。《西风的语》是音乐家黄自的一首短歌。黄自是20世纪30年代我国著名的作曲家和音乐教育家。早年留学美国，回国后，在国立音乐学院任教，培养了许多优秀的音乐人才。他是中国早期音乐教育最有影响力的奠基人。主要作品有管弦

乐《乡愁》、《长恨歌》、《抗敌歌》、《飘扬的旗帜》、《热血》、《九月十八日》、《触唇》、《思乡》、《三愿玫瑰》等。3、作品介绍：《西风的话》以儿歌的形式出现，借“西风”之口，简练而生动的描写了一年来小朋友

的成长和节令景物的变化，点出了初秋的特征。同时作者明快的描绘了乡村儿童简单、纯洁的美好心灵，并以此鼓励青少年珍惜时间，好好学习！三、学唱歌曲：1、用“u”模唱旋律，师纠正发声方法。2、朗读歌词：仔细体会，西风到底告诉了我们什么？（珍惜时光，热爱生活和对美好时光的憧憬）3、根据力度轻柔地唱歌词。

（注意连线）提示呼吸。引导学生探索并找到唱最后一句的方法。最后以饱满的情绪演唱歌曲。4、声音的对比如果我们用更快的速度，更强的力量和更明亮的声音来唱这首歌，会有什么效果?(唱歌引导学生体验速度和强度对歌曲情绪的影响)歌曲的情绪已经完全

改变了，所以我们可以发现如果我们想让歌曲听起来丰富多彩，我们需要注意什么?(演唱速度、力度、旋律起伏、音色)5、拓展黄自老师用歌声表达了秋的希望，回味无穷。许多艺术家也在用他们自己不同的形式来诠释秋天。你会怎样表现你心中的秋天?板书设计：西风的话

秋天的颜色秋天的话语秋天的旋律