【文档说明】音乐【西师大版】三年级下册《爸爸妈妈听我说》教学设计3.docx，共(1)页，33.780 KB，由小喜鸽上传

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题目爸爸妈妈听我说年级学科三年级音乐教材版本西南师范大学1教学目标1、在音乐中感受歌曲欢快活泼的情绪，表达童年成长的快乐与烦恼。2、认识并掌握十六分休止符，感受其独特的音乐表现作用，并能准确演唱。3、能够保持较好的歌唱状态，保持声音的连贯，表现歌曲诙谐、活泼的音乐情绪。2学情

分析三年级学生认识了基本的乐理知识，但对于乐理知识的应用稍微不好掌握，在教唱歌曲的过程中，让学生逐步掌握乐理知识。3重点难点准确演唱带有十六分休止符的乐句。4教学过程活动1【导入】同学们，前面我们认识了四分音符、四分节奏、四分休止附、八分音符、八分节奏、八分休止符。出示课件，练习四

分和八分节奏。我们这节课要认识一个新朋友，十六分节奏。活动2【讲授】1、课件出示:解释十六分音符的由来，时值的比例，跟四分音符、八分音符的练习。练习节奏型活动3【练习】出示课件：1、练习有十六分音符的节奏型2、引入有十六分休止符的节奏型（提醒学生有休止符节奏型的

练习，有停顿、握拳）3、翻开书本第34页，学习歌曲中带有十六分休止符的乐句，并读准歌词通过对比、实践的方法，在老师示范和体态语的帮助下，体验并掌握难点节奏。活动4【讲授】给学生做示范，读准乐曲中有十六分休止符的歌词。带唱歌曲第二部分，先唱音符

，再唱歌词。学生自己演唱。活动5【作业】以小组为单位检查歌曲的学习情况。•另附：40分钟的课堂实录课件测评练习