【文档说明】音乐【湘艺版】六年级下册4（音乐家故事）《世纪之约》PPT课件(共24页).ppt，共(24)页，3.046 MB，由小喜鸽上传

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世纪之约莫扎特第三小提琴协奏曲【教学目标】•1.在听故事活动中，能认识、了解两位音乐家——美国小提琴家斯特恩和我国指挥家李德伦，体会两位老音乐家的敬业精神。•2.欣赏《第三小提琴协奏曲》的活动中，激发对莫扎特音乐的兴趣。•3.在听赏音乐中初步了解音乐知识——协奏曲和音乐家莫扎特。

【教学重点】•通过故事体会两位老音乐家对音乐事业的执著追求的精神。【教学难点】•了解协奏曲和音乐家莫扎特。艾萨克·斯特恩•1920年出生于于俄罗斯的克雷米尼茨的一个音乐世家，10个月大的时候随父母迁往美国。他6岁就开始学习钢琴，8岁开始练习演奏小提琴，师从旧金山交响乐团首席小提

琴手布林德。1934年仅14岁时就与老师演奏巴赫的双小提琴协奏曲。1937年，17岁的他在纽约市政厅与蒙特指挥旧金山交响乐团演奏勃拉姆斯协奏曲，博得好评。随后从珀辛格进修,1944年在卡内基音乐厅举办音乐会，获辉煌成功,自此名声大噪，成

为美国代表性的小提琴家，活跃于世界各地。此外，还和美国小提琴家罗斯、钢琴家伊斯托明组成三重奏团，从事室内乐的演出。•斯特恩的演奏技巧精湛无比，音色优美，表现力丰富，左手不仅有着惊人的运指速度，而且其独特的、具有"斯特恩式的揉弦"所营造的迷人音色，至今仍成为后辈有提琴家的学

习的楷模。斯特恩的演奏体现出一种自然、质朴和辉煌的个性与风格。他还曾是卡内基音乐厅的主持人、美国以色列文化基金主席和美国全国艺术委员会的创始者。李德伦•李德伦，指挥家、中央乐团艺术指导。中国音乐家协会第八届副主席兼表演艺术委员会主任。•

除了在北京及全国各地指挥演出，他还率领中央乐团交响乐队到日本、朝鲜、香港、澳门演出，并带领室内乐团去西班牙的20多个城市演出。作为客席指挥，他曾先后指挥过前苏联列宁格勒、莫斯科等城市的20多个乐团，并去芬兰、捷克、古巴等国指挥。•李德伦的指挥动作简洁自然，表情适度，富有

艺术感染力，并热忱支持中国作曲家的作品及交响乐的普及工作。他在北京、天津、广州等20多个城市组织乐队训练演出，促进一些地方如北京市、山东、内蒙乐队的建立及北京音乐厅、广州音乐厅的兴建。并到全国各地大学，工厂及机关团体举办“交响乐讲座”。同学们，你们认为音乐会还

能继续进行吗？问：如果你认为李德伦老人能如期出现在音乐会上，请你把故事情境发展下去，告诉大家好吗？同学们，从这个故事当中你学到了什么呢？我们来约定小组讨论，请部分学生谈谈自己的约定。莫扎特•莫扎特（1756年1月27日---1791年12月5日）出生于德国神圣罗马帝国时期（現在的奥地利的萨尔兹堡

），是欧洲最伟大的古典音乐作曲家兼演奏家之一，也是维也纳古典乐派的代表人物。•莫扎特的全部作品中洋溢着他追求民主自由的思想，并迸发出在巨大社会压力下的明快、乐观情绪。他广泛采用各种乐曲形式，成功的把德、奥、意

等国的民族音乐和欧洲的传统音乐有机的联系在一起，赋予它们深刻的思想内容和完美的形式，为西方音乐的发展开辟了崭新的道路。他在短促的一生中共创作了七十五部作品，留下了《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《后宫诱逃》、《魔笛》等著名歌剧，使歌剧成为具有市民特点的新体裁。并作有大量交响曲、协奏曲、钢琴曲和

室内乐重奏。协奏曲•原意是在一起比赛，协奏曲是两种因素既竞争又协作的意思。协奏曲最早是作为一种声乐体裁出现的，十六世纪时，指意大利的一种有乐器伴奏的声乐曲。十七世纪后半期起，指一件或几件独奏乐器与管弦乐队竞奏的器乐套曲。巴洛克时期形成的由几件独奏乐器组成一组与乐

队竞奏者称为大协奏曲。古典乐派时期形成的由小提琴、钢琴、大提琴等一件乐器与乐队竞奏的控协奏曲称“独奏协奏曲”。海顿、莫扎特、贝多芬、拉赫玛尼诺夫以及浪漫乐派的许多作曲家均作有大量的独奏协奏曲作品。莫扎特《第三小提琴协奏曲》•莫扎特六七岁的时候就是周游

列国巡回演出的小提琴手了，他父亲本来的愿望也是要他更多地往小提琴方面发展，以便在皇室或大主教的宫廷乐队中谋到个乐手的职位。或许就是要讨老人家的高兴，19岁那年，莫扎特一气写出5首小提琴协奏曲。除了前两首稍嫌稚嫩外，后三首都是莫扎特的重要作品，光辉，典雅，

而且甜蜜如歌。•莫扎特全部五首小提琴协奏曲的第三首和第五首被演奏得最多。独奏小提琴的表现，妩媚、婀娜，也更俏皮可爱，譬如在第三首协奏曲的首乐章里，有一段模仿意大利歌剧宣叙调的独奏，惟妙惟肖。慢乐章的主题乐句，如丝般地柔顺、秀美，让人听来颇觉沉湎

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