【文档说明】音乐【湘艺版】六年级下册1（听赏与跟唱）《斑鸠调》PPT课件(共22页).ppt，共(22)页，4.315 MB，由小喜鸽上传

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斑鸠调（江西灯歌）有谁知道这种美丽的鸟是什么呢？教学目标▪1、欣赏歌曲，理解歌词内容，初步了解歌曲的相关背景知识。▪2、感受歌曲中衬词的乐趣，能够尝试演唱衬词。▪3、感受欢快活跃的音乐风格和江西民歌的地方特色。

▪4、学习合拍地跟着歌曲进行舞蹈。灯歌江西灯歌是载歌载舞的民歌体裁，有节庆歌舞曲或在某种民俗活动中演唱的歌曲。传统民间习俗的集中体现是所谓“花灯会”，这在江西各地都非常盛行。每逢新春佳节，形态各异的灯彩，载歌载舞的唱灯、跳灯、舞灯、耍灯等

演出活动，把节日装点得一片欢腾，喜气盎然。欣赏歌曲，感受歌曲独特的地方特色，理解歌词内容。听完这首歌你有什么感觉？表现了一幅怎样的画面呢？斑鸠叫了，表示春天要来到了。春天是充满生机的季节，人们欢快喜悦，载歌载舞来欢迎春天的到来，所以《

斑鸠调》给人的感觉是欢快活跃的。歌曲：《斑鸠调》歌曲中有哪几种动物在歌唱春天呢？斑鸠杜鹃蛤蟆歌曲▪发现它的音乐特点是什么？可以和你的小伙伴讨论。歌曲中还有很多“哟嗬嘿”、“里格”、“咿呀咿子哟”这样的词，这些都是出这首歌的地方的人，在唱歌的时候习惯加上的一些词，有了这些词，就让人

感觉到很有趣。衬词的使用音乐特点：衬词▪组成成分：语气词、形声词、谐音词或称谓构成的衬托性词语▪常用的衬词有：啊、哎、吧、哪、噢、啦、唻、呣、啰、咪、咿、呀、嘿、哩、嗬、哟、呵、唉、咳、喂哈、咧、咚、嗯等。▪衬词对音乐来说，通常兼有表情和结构

两方面的功能。在我国传统民歌中，常用衬词丰富音乐形象，加深感情的表现；有些衬词用在句子内部作垫字或作落尾字，以加强节奏，加强语气，使音乐形象生动、有趣。聆听《斑鸠调》，从下列文字中选择适当的音乐表情术语，说明你对音乐的印象：1.风趣

2.抒情3.清新4.婉转5.粗犷6.细腻7.悠扬8.悲伤《斑鸠调》合唱《斑鸠调》舞蹈看灯▪（管弦乐曲）走进江西看灯会▪江西地处长江中下游南岸，全省土地总面积16.69万平方公里，人口4400万。江西区位优越、交通便利，古称“吴头楚尾，粤户闽庭”，东邻浙江、福建，南连广东，西靠湖南

，北毗湖北、安徽而共接长江。江西为长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区的腹地，与上海、广州、南京、武汉、长沙、合肥等地的直线距离，大多在六百至七百公里之内,境内高速公路里程突破3000公里,京九线、浙赣线纵横贯穿全境,航空和水运便捷。江西特点：▪江西生态良好，资源丰富。▪江西名人辈出，文化璀璨

。▪江西物产丰富，品种多样。这首管弦乐曲加进了民族乐器唢呐，地域风格浓郁。可分男、女声部随着高、低音唢呐声边哼唱主题边动一动，体验看灯的快乐，感受浓浓的生活情趣。▪跟着旋律哼一哼，体验看灯的快乐，感受浓浓的生活情趣。谢谢观赏