【文档说明】音乐【湘艺版】四年级下册11（认识乐器）《古筝》教案.doc，共(3)页，14.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-208037.html

以下为本文档部分文字说明：

11（认识乐器）古筝1、教学目标1、认识古筝,知道它的历史,了解古筝各部分名称2、知道古筝的八大门派及古筝的音色音域3、知道古筝的弹奏姿势和基本手型、基本技法4、了解古筝的十大名曲2、学情分析农村小学的孩子们基本没有见过古筝这个乐

器,更不知道它的演奏技法等。有些学生可能听过古筝曲,但不知道具体的曲名。3、重点难点教学重点:古筝的历史、各部分名称和音色音域教学难点:古筝的基本技巧和音色音域4、教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】认识乐器－古

筝教学过程:(一)组织教学1、师生问好2、教师弹奏古筝曲《笑傲江湖》,把学生带入古筝课堂向学生提问:听了《笑傲江湖》,觉得古筝的音色和别的乐器相比较有什么特别之处?学生回答(今天就让我们一起来认识一下古

筝吧!)(二)认识古筝1、聆听古筝的起源,为什么叫古筝(1)古筝是一件古老的民族乐器,战国时期盛行于“秦”地,筝乃“真秦之声也”,故而历来就有“秦筝”之名。(2)古筝又名汉筝、瑶筝、鸾筝,是汉族民族传统乐器中的筝乐器,属于弹拨乐器。(3

)关于筝的命名,有两种说法,一说乃是有瑟分劈而来,另一说乃是因发音铮铮而得名。2、观看古筝的结构,知道各个部分的名称。3、学习古筝的八大门派,知道各个派别的名称。传统的古筝乐被分成南北两派,现一般分为八派:(1)“真秦之声”的陕西古筝(2)“中州古调”(或称“郑卫之音”)的河

南古筝(3)“齐鲁大板”的山东古筝(4)“韩江丝竹”的潮州古筝(5)“汉皋古韵”的客家古筝(6)“武林逸韵”的杭州古筝(即浙江筝)(7)闽南地区的福建古筝(8)内蒙草原“雅托葛”(蒙语)——蒙古古筝4、聆听古筝的音色音域、定弦。(1)音色含蓄而深沉、古朴而典雅,表现力富有内涵,异常丰

富。(2)音域宽广、音量宏大、淳厚优美、悠扬悦耳,表现力丰富而形象。5、观看古筝的弹奏姿势和基本手型、基本技法。6、聆听古筝的十大名曲渔舟唱晚高山流水林冲夜奔汉宫秋月寒鸦戏水香山射鼓东海渔歌战台风平湖秋月出水莲7、学生模仿练习因古筝的弹

奏姿势和手型是学习古筝的基础,如果开始不注意养成错误的习惯,将对以后的学习造成很大的影响,三、欣赏古筝曲《渔舟唱晚》四、课堂小结希望同学们通过本节课的学习,都能够喜爱我们中国的传统民族乐器-古筝!