【文档说明】音乐【湘艺版】三年级下册1（歌表演）《小黄帽》教案.doc，共(3)页，24.500 KB，由小喜鸽上传

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小黄帽1、教学目标（1）能用活泼、自豪的声音演唱歌曲《小黄帽》,并能积极参与表现歌曲。（2）在轻松、愉快的氛围中体会到交通安全对我们生活的重要性。（3）能养成遵守交通规则的好习惯。2、学情分析三年级学生的音乐知识面相对较窄,但他们的感受、探索、创新能力逐步增强。因此要丰富教学

内容和形式,调动学生的主观能动性,引导学生从歌曲中体会交通安全对我们的重要性。3、重点难点教学重点:学唱和表演歌曲《小黄帽》,从中能真正体会到交通安全对我们的重要性。教学难点:附点八分音符的学习及活动的组织。4、教学过程4.1一课时4.1.1教学活动活动1【活动】歌曲《小黄帽》教学设计一、组织教

学,师生问好。师:同学们好,欢迎来到音乐课堂,让我们随着音乐来拍手念儿歌吧。和老师击过掌的同学请坐下继续拍,也可以和同桌对拍。二、导入1、律动(交通安全拍手歌)2、导入小黄帽师:说到交通安全,老师带了来一件礼物……(出示实物小黄帽)3、关于小黄帽的知识1>这是什么?2>是给谁带的?3>知道它有什么

作用?4>为什么用黄色?师总结:所以,这是一顶保护我们交通安全的小黄帽。三、聆听歌曲,感受歌曲情绪,了解歌词大意。1、初次聆听,回答问题。1>歌曲的情绪是怎样的?2>歌曲描述了哪些场景?2、教师总结歌曲情绪及大意四、学唱歌曲1、学唱念白部分1>教师示范2>生自由念3>有节奏学念4>加动作学

念2、学唱歌曲A段1>观看A段视频,回答问题。2>学念歌词3>随乐小声学唱4>随琴学唱个别乐句5>随乐有表情的演唱(包括念白部分)3、学唱歌曲B部分1>师生采用歌曲问答形式学唱前两乐句2>分析该乐句情绪3>学唱有附点的乐句及附点的知识4>分析该部分的情绪5>随乐试唱4、教师弹琴伴奏,

师生对唱。5、创编歌曲第一段动作6、随乐表演唱歌曲第一段7、复习反复记号8、学唱歌曲第二段9、分发小黄帽10、有表情的完整演唱歌曲五、德育渗透1、观看交通事故的照片,谈感受。2、教师总结六、下课师:今天的音乐课就上到这儿,让我们把小黄帽的精神传遍校园、家庭、社会……(随

乐离开教室)