【文档说明】音乐【湘艺版】三年级下册《（听赏）杜鹃圆舞曲》教学设计2.doc，共(3)页，33.000 KB，由小喜鸽上传

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《杜鹃圆舞曲》教案【教学内容】欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》【教学对象】小学三年级学生【教学时间】一课时【教学目标】（一）、知识与技能目标：通过欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》，让学生感受3/4拍的节奏以及三拍子舞曲的特点，并在熟悉作品旋律的同时，展开丰富的音乐想象。（二）、过程与方

法目标：通过听、唱、动、演等多种表现形式引导学生听辨出《杜鹃圆舞曲》各部分不同的情绪和所表现出来的音乐形象，并且自己能用这些表现形式将歌曲完整表现出来。（三）、情感态度与价值观目标：鼓励学生在音乐活动中大胆表现，体验音乐的乐趣，并在与同伴的合作中共享音乐的

快乐。【教学重点】感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲。【教学难点】感受乐曲不同的情绪以及歌曲的结构特点。【教学方法】视听结合、电教结合、教师示范、音乐评价、活动体验等。【教具准备】多媒体

课件、钢琴、小杜鹃图片。【教学过程】一、导入新课1.播放《杜鹃圆舞曲》为音乐背景的快三舞蹈视频，让学生思考这个舞蹈动作有什么特点？2.介绍圆舞曲。二、教授新课1.学唱音乐主题Ⅰ①运用柯尔文手势教唱主题Ⅰ②学生跟琴学唱主题Ⅰ③为主题Ⅰ添加歌词④

为主题Ⅰ配上节拍2.播放主题Ⅰ，学生思考这段主题音乐表现了怎样的一只小杜鹃？3.完整聆听全曲学生思考：听一听还有几段旋律是与主题Ⅰ不相同的？（师通过不同的表现形式来提示学生）4.分段聆听其他主题①听赏Ⅰ（后半部分）旋律，通过分析老师的舞蹈动作，思考这段旋律

又描写了怎样的一只杜鹃？②学生通过教师在黑板上摆放的三只小杜鹃分析主题Ⅱ的旋律又表现了怎样的杜鹃？③师教学生圆舞曲基本舞步，播放主题旋律Ⅱ，师生共舞。④总结歌曲结构5.再次完整欣赏全曲学生思考：歌曲主题Ⅰ、主题Ⅱ是按照怎样的顺序交替出现的？三、拓展阶段1.欣赏全曲，师

生通过不同的表现形式来展现全曲，注意与同伴的合作。2.圆舞曲盛宴。四、课堂小结今天这节课我们欣赏了《杜鹃圆舞曲》这首歌曲，感受到了小杜鹃自由、快乐的生活，老师希望同学们在学习的同时也能像小杜鹃一样一直幸福快乐的

生活着！