【文档说明】音乐【湘艺版】三年级上册《（演唱）猜谜谣》教学设计1.doc，共(2)页，13.500 KB，由小喜鸽上传

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《猜谜谣》教案教学内容1、听音乐猜谜语。2、欣赏山东谜语歌曲《猜谜谣》、云南歌曲《猜调》、以及安徽的黄梅戏《对花》，了解各地的民族风情，及音乐特点。教学目标1、通过学生喜闻乐见的猜谜形式聆听世界名曲，开拓学生音乐视野。2、通过唱一唱，跳一跳的形式欣赏多首民族歌曲，开阔学生的音乐视野，增加对各地民

歌的了解。教学工具电子琴、音响资料、多媒体课件。教学过程一、组织教学。师导言：同学们喜欢猜谜语吗？师说谜面，生猜测。二、猜谜语导入。师：请看课件：麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子？（花生）,......那么今天我们就来学习新歌《猜谜谣》。三、欣赏新歌曲。1、了

解山东民歌，了解山东。2、师：下面进入咱们的第二个环节，两只角，抱着头，既会跑来也会走；上树顶，爬树头，不是鸟来不是虫；扁扁嘴，细长的脖，会游泳来爱唱歌；九月开学季，老师你们准备好了吗？坐着高，站着低，你说稀奇不稀奇？学生猜测。师：同学们真聪明，

那么接下来咱们就欣赏这首山东的谜语歌曲，好，咱们一起把歌词来读一读。听录音，生学着哼唱，并辅助动作。3、师：其实不只山东有谜语歌曲，各地都有不同风格的猜谜歌谣，介绍不同风格的民歌民谣。4、谜语不但涉及到字谜，歌谜

，就连戏曲也不甘落后。同学们知道哪些戏曲？师介绍。四、总结。欢乐的音乐课很快就结束了，今天老师带着大家唱了山东的《猜谜谣》了解了各民族的歌曲特点。中国是一个多民族的国家，各地都有不同风格的猜谜调，如，浙江民歌《对鸟

》、广西民歌《刘三姐》，东北民歌《正对花》等等。希望大家都能热爱民歌，并能继承发展，也愿中国的民歌艺术常青。