【文档说明】音乐【湘艺版】三年级上册《（听赏）苗岭的早晨》PPT课件1.ppt，共(52)页，5.670 MB，由小喜鸽上传

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苗族飞歌是一种最有代表性的苗歌，演唱飞歌时一般都在旷野山林或高峰之颠，因歌声能飞过山野河谷传遍四方，所以叫它“飞歌”。曲调高亢，节奏自由，曲式短小。苗族飞歌阿幼朵，首位在音乐圣殿维也纳金色大厅唱响贵州原生态歌曲的歌手。苗族是一个古老而又多姿多彩的民族，自称“木”“蒙”、“达木”、“达吉”

。主要分布在贵州、湖南、云南、广西、四川等省区。苗族苗族服饰男装多为青色土布衣裤，包青头帕。女装头上戴帽或用布包头，下穿百褶裙，足穿绣花鞋，佩戴银饰。苗族艺术音乐声乐苗族声乐一般都是真人声歌唱，不用器乐伴奏，主要有游方歌（情歌）、酒歌、苦歌苗族艺术音乐声乐器乐苗族声乐一般都是真人声

歌唱，不用器乐伴奏，主要有游方歌（情歌）、酒歌、苦歌苗族的乐器通常有芦笙、唢呐苗族艺术音乐声乐器乐苗族声乐一般都是真人声歌唱，不用器乐伴奏，主要有游方歌（情歌）、酒歌、苦歌苗族的乐器通常有芦笙、唢呐歌舞芦笙舞、板凳舞苗族艺术音乐声乐器乐苗族声乐一

般都是真人声歌唱，不用器乐伴奏，主要有游方歌（情歌）、酒歌、苦歌苗族的乐器通常有芦笙、唢呐歌舞芦笙舞、板凳舞建筑有一种比较特殊的房屋形式，叫“吊脚楼”。吊脚楼苗族聆听并思考•音乐的情绪和速度？聆听并思考•

音乐的情绪和速度？音乐的情绪和速度？•A欢快地快速•B舒缓地慢速聆听并思考•乐曲是用什么乐器演奏？聆听并思考•乐曲是用什么乐器演奏？聆听并思考•用什么乐器演奏呢？AB•口笛上海民族乐团俞逊发创制的新型吹奏乐器。用黄枯竹或小水竹制作，它构造简单，携带方便，全长仅三英寸，约7.6厘米

，容易学会，表现力也比较丰富，是一种颇受群众欢迎的民族乐器。•老师用什么样的方式表现音乐？请同学们边听音乐边思考：1—||1.2.1—||1.2.1—||1.2.1—||1.2.1—||1.2.1—||1.2.•用画图的方式表现音乐分

段欣赏——第二乐段请同学们边听音乐边思考：•用画图的方式表现音乐分段欣赏——第二乐段请同学们边听音乐边思考：•用画图的方式表现音乐分段欣赏——第二乐段请同学们边听音乐边思考：•用画图的方式表现音乐•这个乐

段的情绪、速度是怎样的？分段欣赏——第二乐段请同学们边听音乐边思考：•用画图的方式表现音乐•这个乐段的情绪、速度是怎样的？分段欣赏——第二乐段请同学们边听音乐边思考：乐段情绪速度第一乐段第二乐段第三乐段欢快活泼

快速分段欣赏——第一乐段•这段音乐的与第二部分音乐的情绪、速度有什么不同？请同学们边听音乐边思考：分段欣赏——第一乐段•这段音乐的与第二部分音乐的情绪、速度有什么不同？请同学们边听音乐边思考：情绪速度第一部分第二部分欢快活泼快速第三部分抒情优美缓慢分段欣赏—

—第三乐段请同学们边听音乐边思考：这段音乐描绘了苗岭的早晨什么样的画面？分段欣赏——第三乐段请同学们边听音乐边思考：这段音乐描绘了苗岭的早晨什么样的画面？分段欣赏——第一部分用动作表现音乐分段欣赏——第一部分用动作表现音乐分段欣赏——第三乐段请同学们边听音乐边思考：这段

音乐与前面哪一部分的音乐相似？这段音乐描绘了苗岭的早晨怎样的画面？分段欣赏——第三部分请同学们边听音乐边思考：这段音乐与前面哪一部分的音乐相似？这段音乐描绘了苗岭的早晨怎样的画面？乐段情绪速度第一乐段抒情、优美慢速第二乐

段欢快、活泼快速第三乐段舒缓、优美慢速ABA’分段欣赏——第三部分请同学们边听音乐边思考：这段音乐描绘了苗岭的早晨怎样的画面？分段欣赏——第三部分请同学们边听音乐边思考：这段音乐描绘了苗岭的早晨怎样的画面？请同学们完整聆听乐曲，听到第一部分时，动作表现音乐；

听到第二部分时，用舞蹈和画图的方法表现音乐；听到第三部分时，再次用动作随音乐表现。完整欣赏请同学们完整聆听乐曲，听到第一部分时，动作表现音乐；听到第二部分，用舞蹈和画图的方法；听到第三部分时，再次用动作随音乐表现。完整

欣赏1975年作曲家陈钢于根据《苗岭的早晨》口笛曲改编成小提琴曲。乐曲以明朗清新的旋律，描绘出苗族山寨春意盎然的秀丽图景，又以明快、热烈的劳动节奏，表现苗族人民的愉悦心情和对幸福生活的向往。