【文档说明】音乐【湘艺版】六年级下册《（演唱）我们的田野》教学设计6.doc，共(4)页，42.500 KB，由小喜鸽上传

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《我们的田野》音乐教案教学目标：1、欣赏美丽的田野图片，能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲《我们的田野》，并从中体验旋律的优美。2、通过学唱歌曲《我们的田野》，培养学生感受美和表现美的能力。3、能用优美舒展的歌声描绘美丽的田园风光，表达对祖国锦绣河山的热爱，增强环保意识。教学重点：学唱歌曲《

我们的田野》，引导学生体验旋律的美感。教学难点：1、唱好“0XXX”的节奏。2、体验歌曲旋律的美感。教学设想：这是一首优美抒情的儿童合唱曲，我在教学中以“美”为主线，通过欣赏美丽的风景图片，让学生从一开始就感受到美，再

让学生去体验歌曲的旋律美，并用自己的歌声来表现美，最后，发展他们的创造性思维，结合我们美丽的家乡，谱写出自己的心声。教具准备：课件、打击乐器（沙锤、三角铁）教学过程：一、情境导入：1、师：今天老师先给大家欣赏一些风景图片。问：这些图片好不好看？美不美？2、师：有位作者用歌声唱出了

自己美丽的家乡，揭示课题：《我们的田野》我们来听听是怎么唱的？二、学唱歌曲：1、播放伴奏，老师范唱歌曲。2、师：这首歌好不好听？描绘的风光美不美？这首歌曲中描绘了怎样的田野风光？（学生交流）。描写田野美丽、壮观、富饶；歌

词精彩、富有诗意；旋律优美、动听。教师总结：《我们的田野》是一首描写田野美好风光的歌曲，歌词写到：美丽的田野，碧绿的小河，巍巍的群山，金色的鲤鱼，成群的野鸭，从远写到近，从静写到动，从地面写到天空，优美动听的曲谱和生动形象的歌词融合在一起，正如一幅幅美丽状观的山水彩画描绘

出祖国山河的无比美丽。这首歌曲表达了人们对土地的热爱之情。让我们一起来学唱这首优美的歌。3、学唱曲谱：①随谱视唱一遍曲谱。②师：你们觉得哪一句最不好唱？简谱里的“0”，是什么意思？提出难点：后半拍唱：“0353”；“0512”。突破难点

：先将“0”先唱成“嗯”作铺垫，即：0353，熟悉后，去掉“嗯”字，按休止符的正确停顿练唱。嗯misomi③完整地视唱曲谱。4、学唱歌词：①随伴奏有感情地轻声读歌词。②随伴奏轻声唱歌词2遍。5、歌曲的处理：师：这是一首很美的歌，我们要怎样才能唱好它呢？学生回答：优美

、抒情，轻声演唱。6、齐唱歌曲。7、使用打击乐伴奏：三角铁是一种古老的打击乐器，因形状弯曲成三角形，故得名“三角铁”。（左手握绳，右手持金属棒，敲缺口对边的中心点，声响最匀称优美。）沙锤是打击类的一种体鸣乐器，里面装些发声清脆的沙

子,按上手柄,在器乐合奏中,沙锤乐手合着节拍(左右手各持一只)上下挥动,发出悦耳的嚓嚓声。四、表现歌曲，扩展延伸。1、师：同学们，请你们用绘画的方式来表现我们美丽的家乡，把它作为献给田野的礼物。（学生课后完成）五、课堂小结：师：同学们，今天我们学会了一首美丽、动听的歌曲《我们的田野》，从中

我们也学会了去发现美、感受美、表现美，那么美丽的田野更需要我们去爱护、珍惜，最后，让我们在优美的歌声中下课！播放歌曲《我们的田野》，让学生下课。