【文档说明】音乐【湘艺版】二年级上册《（演唱）蒙古小夜曲》PPT课件1.ppt，共(24)页，2.855 MB，由小喜鸽上传

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湘教版小学音乐二年级上册蒙古小夜曲蒙古小夜曲教材分析《蒙古小夜曲》是湘教版小学二年级上册第六课的学唱歌曲。它是一首十分优美且在节奏上很有特点的蒙古族民歌，四声羽调式，整个歌曲只有四个音组成：6123。歌词如同一幅美丽的草原图画，描绘了在

傍晚的草原上，牧羊姑娘赶着羊群归来时的唯美情景。学情分析依据音乐课程标准的要求，二年级学段学生是以开发音乐的感知力和体验音乐的美感为主要目标，我将反复聆听音乐作为学习歌曲的重要手段对学生进行逐步引导，运用多种教学方式来促进学

生自主学习。并在已经初步形成的音乐学习习惯上增强能力的训练。教学目标⚫能用优美的声音演唱《蒙古小夜曲》，并用四种打击乐器为歌曲伴奏。⚫能正确演奏响板、串铃、蛙鸣筒、三角铁这四种打击乐器，并听辩其音色，说出其名称。⚫体验蒙古族歌曲的旋律韵味

，并在歌曲伴奏活动中感受主动与他人合作的快乐。教学方法⚫闭眼聆听、想象法（构建音乐审美心境）⚫反复聆听法⚫情景教学法⚫律动体验法⚫听唱法重点难点⚫重点：用歌声和打击乐器参与表现歌曲的意境。⚫难点：二声部的准确音高把握。教学环节⚫初听：闭眼聆听尽

情想象⚫复听：仔细聆听歌曲当中的伴奏乐器声响⚫再听：教师随音乐示范乐器伴奏⚫观察：出示乐谱找出乐谱特点⚫分句学唱练习：音高排序画出旋律线分句学唱⚫学唱二声部：用柯尔文手势进行分声部模唱⚫节奏规整练习：口读节奏手打节拍⚫整体演唱并

为歌曲伴奏教学反思⚫音乐是听觉的艺术，在听的体验过程中，引导并训练学生的想象和听辩能力是我在教学中的重点，也是持之以恒体现在常规课当中的不可或缺的一部分。⚫音乐课是感性的课程，尤其在低年级学段中要充分利用多媒体的各种有效资源，努力调动学生的音乐学习兴趣，真正让生

动的音乐课“活”起来。谢谢！