【文档说明】音乐【湘艺版】二年级上册《（律动）摘果子》教学设计2.doc，共(3)页，18.500 KB，由小喜鸽上传

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《摘果子》教学设计一、教学内容：摘果子二、教学课型：律动三、教学课时：第二课时四、教材分析：《摘果子》是一首短小的一段体儿童歌曲，四二拍子，羽调式，四个乐句，结构方整，旋律轻快，富有动感，采用五声调式，具有浓郁的民族音乐风格。五、教学目标：1、能跟音乐较合拍的做摘果子的动作。

2、积极创编摘果子的动作，体验创编的乐趣。3、感受并表现劳动的愉快心情。六、教学重点：感受并表现劳动的愉快心情。七、教学难点：能跟音乐较合拍的做摘果子的动作。八、教学准备：课件、电子琴、节奏卡片九、教学过程：（一）师生问好（二）课前训练：1、听音模唱：6---|3--

-|2---|3---|1---||2、听节奏训练：xxx|xxx|xxxx|xx||xx|xx|xxx|x-||（三）导课、引言：1、同学们，前几天我们过了一个什么节日？（中秋节）在中秋节我们都吃了什么呀？（月饼、水果）2、想知

道老师爱吃什水果吗?注意听，一会也用这种方式告诉我，你爱吃什么水果？xxxxxxxx||xxxxxxxx||我爱吃苹果圆又圆你爱吃什么水果呀（四）学习节奏：xxxxxxxx||1、出示节奏2、读节奏3、拍打节奏4、将歌

词放入节奏读一读5、讲解xxx叫做tidili（五）初听歌曲，体验歌曲的旋律，激发学习兴趣（播放PPT音乐）1、好听吗？他们在干什么？心情怎样？2、板书，揭示课题（出示PPT）（六）学习歌曲1、再次聆听歌曲，用节拍动作表示四二拍2、按节奏读歌词3、教师范唱，学生小声跟

唱4、用la模唱旋律5、齐唱6、师生交替唱7、男生女生交替唱（七）律动1、你摘过果子吗？摘果子时做什么动作？2、老师唱，你们来做。3、欣赏舞蹈视频（播放PPT视频）十、教学总结：今天我们感受了摘果子时的喜乐，

体验了创编的乐趣，将这种快乐带到我们的学习生活中，今天的音乐之旅到此结束。