【文档说明】音乐【湘艺版】一年级上册《（音乐游戏）旅游路上》教学设计1.docx，共(2)页，16.642 KB，由小喜鸽上传

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旅游路上教材简析:《旅游路上》是湖南文艺出版社一年级上册音乐游戏课，乐曲由5个乐段组成，每个乐段旋律相同，但演奏乐器不同。整首乐曲轻快活泼，再通过有趣的游戏贯穿始终,这是一种以音乐为纽带进行的人际交流，它

有助与学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。教学目标：1、能够辨识并且能用肢体语言准确表现“×、××、0”这三种节奏。2、能在愉快的音乐游戏中学习与感受音乐。3、通过本节音乐游戏课，通过音乐游戏，培养学生团结协作的精神。教

学准备：课件、钢琴、节奏卡片。教学重点：能够辨识并且能用肢体语言准确表现“×、××、0”这三种节奏。教学难点：将“×、××、0”组合成不同的节奏型，能随音乐自如的用肢体语言展现。教学过程：随着音乐走入教室一、导入过渡语：“歌曲中唱到一同去郊游，那么我

们得选择一种交通工具，看……..”(课件播放)这是一列爱唱歌的小火车,想不想听听它哼的歌儿呢?(课件播放音乐)二、展开教学（１）唱一唱小火车的歌（２）听一听小火车唱了几遍歌？（３）小火车唱了5遍歌曲，每一遍有什么区

别呢？（引导学生听出5遍音乐旋律不变，演奏乐器发生了变化。）（4）设计小火车的路线并配上相应的节奏。（列出“×、××、0”三种节奏型在黑板上，让学生自己选择并组合）（5）节奏练习《旅游路上》。三、音乐游戏1、跟着节奏，通过

走、跳、停，去感受四分音符、八分音符和休止符。2、将学生分角色进行音乐游戏，学生按音乐节奏走走跳跳。四、课堂小结听音乐走出教室。