音乐【湘艺版】一年级上册《(音乐游戏)打掌掌》教学反思1

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以下为本文档部分文字说明:

《打掌掌》教学反思《打掌掌》是湘教版音乐教材一年级上册第三课,教学内容包括音乐游戏《打掌掌》和音乐知识3、5、6的音高、唱名和手势。这是一首江西童谣,旋律欢快跳跃。歌曲根据儿童游戏打掌掌描绘了花儿朵朵的优美意境。歌曲为2/4拍3/4拍混合拍一段体结构更增添了音乐游

戏的乐趣。首先,我从一首《幸福拍手歌》导入,让孩子们从3、5、6三个音入手,学会三个音的音名、唱名、手势并通过一系列小游戏唱准唱熟三个音,再从歌词入手拍手念童谣,让孩子对歌曲的歌词有初步印象,随后让孩子们跟着《打掌掌》的

音乐玩拍掌游戏,让孩子们对歌曲有个整体的印象。紧接着,引导孩子们随着节奏念歌曲的念白部分,引导孩子们在反复的游戏中熟悉音乐,再在学生已有的基础上学习歌曲,学生很容易就学会了歌曲。最后,再让同学把节奏和歌声结合起来,效果比较显著。这堂音乐课,是从玩中开始,在玩中结束,没有逐句的教唱,而是在过

程当中自然而然的听会了玩儿会了歌曲。从这节课我看到了学生的积极活泼,他们好学、爱动,我就是抓住孩子们的特点,设计课堂环节,构建知识框架,让孩子们走在歌曲的恒拍里,跟随自己的感受,在音乐的世界里,自如地歌唱,快乐地打掌掌。但是在组织方面稍有欠缺

,课堂气氛虽然活跃,但是有部分孩子没有认真融入,活动中稍有一些混乱,以后在孩子行为习惯方面还要多加教育。

小喜鸽
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