【文档说明】音乐【湘艺版】一年级上册《（音乐游戏）打掌掌》教学反思1.docx，共(1)页，13.970 KB，由小喜鸽上传

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《打掌掌》教学反思《打掌掌》是湘教版音乐教材一年级上册第三课，教学内容包括音乐游戏《打掌掌》和音乐知识3、5、6的音高、唱名和手势。这是一首江西童谣，旋律欢快跳跃。歌曲根据儿童游戏打掌掌描绘了花儿朵朵的优美意境。

歌曲为2/4拍3/4拍混合拍一段体结构更增添了音乐游戏的乐趣。首先，我从一首《幸福拍手歌》导入，让孩子们从3、5、6三个音入手，学会三个音的音名、唱名、手势并通过一系列小游戏唱准唱熟三个音，再从歌词入手拍手念童谣，让孩子对歌曲的歌词有初步

印象，随后让孩子们跟着《打掌掌》的音乐玩拍掌游戏，让孩子们对歌曲有个整体的印象。紧接着，引导孩子们随着节奏念歌曲的念白部分，引导孩子们在反复的游戏中熟悉音乐，再在学生已有的基础上学习歌曲，学生很容易就学会了歌曲。最后，再让同学把节奏和歌声结合起来，效果比较显著。这堂音乐课，是从玩中开始，在玩

中结束，没有逐句的教唱，而是在过程当中自然而然的听会了玩儿会了歌曲。从这节课我看到了学生的积极活泼，他们好学、爱动，我就是抓住孩子们的特点，设计课堂环节，构建知识框架，让孩子们走在歌曲的恒拍里，跟随自己的感受，在音乐的世界里，自如地歌唱，快乐地打掌掌。但是在组织方面稍有欠缺，课堂气氛虽然活跃

，但是有部分孩子没有认真融入，活动中稍有一些混乱，以后在孩子行为习惯方面还要多加教育。