音乐【湘艺版】一年级上册《(演唱)买菜》教学设计4

DOC
  • 阅读 29 次
  • 下载 0 次
  • 页数 3 页
  • 大小 56.500 KB
  • 2023-02-21 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.99 元 加入VIP免费下载
此文档由【小喜鸽】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
音乐【湘艺版】一年级上册《(演唱)买菜》教学设计4
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
音乐【湘艺版】一年级上册《(演唱)买菜》教学设计4
可在后台配置第二页与第三页中间广告代码
在线阅读已结束,您可下载此文档阅读剩下的1 已有0人下载 下载文档0.99 元
/ 3
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.99 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】音乐【湘艺版】一年级上册《(演唱)买菜》教学设计4.doc,共(3)页,56.500 KB,由小喜鸽上传

转载请保留链接:https://www.ichengzhen.cn/view-206503.html

以下为本文档部分文字说明:

《买菜》教学设计课题:《买菜》教学内容:湖南文艺出版社一年级上册第六课歌表演《买菜》教学目标:(1)学会用优美、自然圆润的声音和用欢快、活泼的情绪演唱《买菜》,能体验数板和反复记号在歌曲中的运用。(2)通过歌表演《买菜》,让学生进步体验歌曲欢快的情绪,获得切身感

受。(3)用欢快的情绪表现歌曲,能用不同的动作和声音来表现歌曲的内容。教学重点:(1)学生能用欢快活泼的情绪准确、流畅的演唱《买菜》,感受并体现劳动时的乐趣。(2)唱出歌曲愉悦、兴奋、焦急的情绪变化。

教学难点:指导学生投入的进行歌表演,注意动作的协调性。教具准备:多媒体课件、钢琴、卡片、头饰、打击乐器等教学过程:一、创设情境、导入新课请学生说说和家人一起买菜的过程,并说说有些什么菜?二、听赏感知、学习新课1、观察图谱、提炼歌词师:今天天气真好,小朋友跟着奶奶去了

菜市场,奶奶买了什么呢?(多媒体)请学生看图说出。师:鸡蛋是怎样?青菜是?你们能用这种节奏把菜说出来吗?“XXXX|XX”教师带领一齐读师:鸡蛋圆溜溜呀!并把四种物品全部读出来。然后让学生找出歌里的其它蔬菜按这个节奏读一读:“XX

XX|XXX”念:“萝卜、黄瓜、西红柿”请学生按照上面的读法读出“蚕豆、毛豆、小碗豆”最后把两行连起来读一读,加深学生的记忆。师:篮子里装这么多菜,会发生什么事情?奶奶累了,师做动作,哎呀呀哎呀呀,拿也拿不了,哎。(3)教师带领学生完

整的念出歌词(板书:课题《买菜》)2、师范唱歌曲。3、学唱歌词,采用听唱法进行教学。引导学生用开心、神气的情绪演唱。①学生随音乐用La哼唱,并跟着音乐动一动。②教师一句一句教唱。③鼓励学生唱出自己最喜欢

的一句歌词,并说说自己为什么要这样唱。④请小朋友来为歌曲伴奏,看谁耳朵最灵,敲的最好,其余小朋友边唱边跟着节奏动起来!⑤碰铃还是按照原来的节奏敲起来!铃鼓在数板的时候加进去,按这样的节奏来敲一敲“XX|XXX”4、歌表演:师:小朋友的进步真大,唱得真好,你会用动作来表

现歌曲吗?师:请一些同学来试一试。(1)、用身体动作表现歌词中的各种菜的形状。(2)、请学生为歌词编动作。(3)、跟着音乐边唱边表演。三、创编歌词1、把在教学过程中奖给表现好的同学手中的蔬菜卡片把顺序站好,让学生来模仿歌曲中的蔬菜那样说一说,如:土豆圆溜溜呀、番茄红彤彤呀

……(师板书)2、齐读创编菜名内容3、教师伴奏学生齐唱创编的歌曲四、评价总结

小喜鸽
小喜鸽
好文档,与你分享
  • 文档 161806
  • 被下载 18346
  • 被收藏 0
相关资源
广告代码123
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:395972555 (支持时间:9:00-21:00) 公众号
Powered by 兔子文库
×
确认删除?