音乐【湘艺版】一年级上册《(律动)爷爷、爸爸和我》教学设计1

DOC
  • 阅读 4 次
  • 下载 0 次
  • 页数 3 页
  • 大小 8.067 KB
  • 2023-02-21 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.99 元 加入VIP免费下载
此文档由【小喜鸽】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
音乐【湘艺版】一年级上册《(律动)爷爷、爸爸和我》教学设计1
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
音乐【湘艺版】一年级上册《(律动)爷爷、爸爸和我》教学设计1
可在后台配置第二页与第三页中间广告代码
在线阅读已结束,您可下载此文档阅读剩下的1 已有0人下载 下载文档0.99 元
/ 3
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.99 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】音乐【湘艺版】一年级上册《(律动)爷爷、爸爸和我》教学设计1.docx,共(3)页,8.067 KB,由小喜鸽上传

转载请保留链接:https://www.ichengzhen.cn/view-206483.html

以下为本文档部分文字说明:

第六课《爷爷、爸爸和我》教学内容:《爷爷、爸爸和我》教学目标:1.在律动表演《爷爷、爸爸和我》中,能配合音乐模仿生活中看到或体验爷爷、爸爸、小朋友走路姿势和神态,伴随“XXX.X—”三种节奏律动,并能正确地认、度、拍那个节奏型。2.在律动

表演中能与他人协作配合,并能感受到与他人合作的快乐。教学重点、难点:1.能掌握歌曲中三种节奏。2.能在表演中与他人合作表演。教学准备:电子琴、多媒体课件。教学过程:一、听音乐律动1、认真聆听音乐,模仿老师动作。要求:第一,律动时注意听音乐,模仿老

师的动作;第二,音乐共播放两遍,第一遍模仿老师律动,第二遍学生听音乐自由律动。音乐片段1:《小马》音乐片段2:《小猫猫》音乐片段3:《两只小象》曲四《乌龟》2、律动时,听到了几段音乐?它们带给你们的感受相同吗?3、总结(课件)音乐片段1:活泼、欢快音乐片段2:矫健、雄壮音乐片段3:缓

慢、低沉二、节奏练习。1、拍节奏,配音乐。XXXX┃XXXX┃TitititititititiXX┃XX┃dadadadaX—┃X—┃daadaa2、练习节奏:识、读、拍。3、根据人物形象,配节奏——小朋友、爸爸、爷爷,根据任务不同形象和性格,为他们选配合适的节奏并说说出理由。三、学唱

歌曲1、初听歌曲。2、辨识歌谱中的节奏。3、学唱歌曲师生接龙唱——学生连起来唱——随琴完整演唱。4、歌曲处理。采用示范模仿,引导启发法等,指导学生用不同的声音表情,表现三个人物不同的性格形象。小朋友——活泼明亮的声音;爸爸——饱满浑厚的声音;爷

爷——低沉和缓的声音。5、随着琴声,有表情的完整演唱歌曲。四、律动表演1、边演唱边随乐律动。2、加入夸张的表现动作进行表演。教师示范——学生模仿——引导创编——自由表现五、小结:希望同学们能将你们美妙的歌声、风趣的表演带给自己的家人,把快乐传递给他们,好不好?随音乐律动出教

室。

小喜鸽
小喜鸽
好文档,与你分享
  • 文档 162102
  • 被下载 3013
  • 被收藏 0
广告代码123
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:395972555 (支持时间:9:00-21:00) 公众号
Powered by 兔子文库
×
确认删除?