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音乐【湘艺版】一年级上册《(歌表演)粉刷匠》教学设计3

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【文档说明】音乐【湘艺版】一年级上册《(歌表演)粉刷匠》教学设计3.doc,共(2)页,25.500 KB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

粉刷匠教学目标:1、感受歌曲幽默的情趣,初步学会演唱歌曲。2、能大胆地根据歌词内容进行动作的表演。3、知道要从小就做个人人喜欢的勤劳的孩子。学情分析:这个学期学生刚刚接触到简谱,对孩子们来说有些难度。本节课就是让孩子们在音乐中感受劳动的快乐和幸福。体会劳

动也是一种美!教学重点:让孩子们做一做“哎呦!我的小鼻子变呀变了样。”这个动作。教学难点:把歌曲的节奏把握准确。活动准备:1、刷子,小桶。2、图片:粉刷匠,漂亮的新房子。活动过程:一、欣赏图片《美丽的新房子》

。1、教师:看!这座房子漂亮吗?是谁让它变得这样漂亮?2、(出示粉刷匠的图片)他是谁?认读“粉刷匠”。二、模仿粉刷匠的劳动场面。1、(出示刷子)请你来做一做勤劳、辛苦的粉刷匠,让房子变得更加漂亮一点。2、

教师:先想想房子的哪里需要粉刷?三、欣赏歌曲《粉刷匠》的动画1、教师:粉刷匠刷了房子的哪里?粉刷的时候刷子像什么?最后粉刷匠的鼻子怎么样了?2、教师可以用歌词来对孩子们的回答做个总结。3、重点引领孩子们做一做“哎呦!我的小鼻子变呀变了样”这一句的幽默与开心、可爱。四、倾听歌

曲,记忆歌词。1、(出示范图)教师:粉刷匠劳动的过程是怎么样的?图片里面还藏着一首好听的歌曲呢!请你仔细听一听。2、倾听教师有表情的演唱歌曲2遍。3、教师:请你大胆的说一说,听到老师唱什么了?五、完整学唱歌曲,感受歌曲的幽默、可爱。1、采用整体教

学法教授孩子们学唱歌曲。2、分男女进行完整的学唱。3、在动作的配合下,记忆歌词。六、作业。回家表演给父母欣赏。

小喜鸽
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