【文档说明】音乐【湘艺版】一年级上册《（歌表演）粉刷匠》教学设计3.doc，共(2)页，25.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-206478.html

以下为本文档部分文字说明：

粉刷匠教学目标：1、感受歌曲幽默的情趣，初步学会演唱歌曲。2、能大胆地根据歌词内容进行动作的表演。3、知道要从小就做个人人喜欢的勤劳的孩子。学情分析：这个学期学生刚刚接触到简谱，对孩子们来说有些难度。本节课就是让孩子们在音乐中感

受劳动的快乐和幸福。体会劳动也是一种美！教学重点：让孩子们做一做“哎呦！我的小鼻子变呀变了样。”这个动作。教学难点：把歌曲的节奏把握准确。活动准备：1、刷子，小桶。2、图片：粉刷匠，漂亮的新房子。活动过程：一、欣赏图片《美丽的新房子》。1、教师：看！这座房子漂亮吗？是谁让它

变得这样漂亮？2、（出示粉刷匠的图片）他是谁？认读“粉刷匠”。二、模仿粉刷匠的劳动场面。1、（出示刷子）请你来做一做勤劳、辛苦的粉刷匠，让房子变得更加漂亮一点。2、教师：先想想房子的哪里需要粉刷？三、欣赏歌曲《粉刷匠》的动画1、教师：

粉刷匠刷了房子的哪里？粉刷的时候刷子像什么？最后粉刷匠的鼻子怎么样了？2、教师可以用歌词来对孩子们的回答做个总结。3、重点引领孩子们做一做“哎呦！我的小鼻子变呀变了样”这一句的幽默与开心、可爱。四、倾听歌曲，记忆歌词。1、（出示范图）教师：粉刷匠劳动的过程是怎么样的？图片里面

还藏着一首好听的歌曲呢！请你仔细听一听。2、倾听教师有表情的演唱歌曲2遍。3、教师：请你大胆的说一说，听到老师唱什么了？五、完整学唱歌曲，感受歌曲的幽默、可爱。1、采用整体教学法教授孩子们学唱歌曲。2、分男女进行完整的学唱。3、在动作的配合下，记忆歌词。六、作业。回家表演给父母欣赏。